Cilj je rada istražiti kod adolescenata manifestacije korištenja Facebook društvenom mrežom i utvrditi dimenzije ponašanja adolescenata na društvenoj mreži. Uzorak ispitanika (N = 134) čine učenici i učenice drugih razreda srednje škole. Rezultati istraživanja pokazuju da postoje tri dimenzije virtualnog djelovanja adolescenata: intrinzična, ekstrinzična i rizična dimenzija. Svaka od dimenzija obuhvaća različite domene aktivnosti koje potencijalno ukazuju na odgojne implikacije virtualnog djelovanja (informacije i komunikacija, socijalizacija, ovisnost i nasilje). Rezultati t-testa pokazuju da nema razlike u intrinzičnom i ekstrinzičnom ponašanju s obzirom na spol, ali postoji razlika u implikacijama za rizično ponašanje – adolescentice su sklonije od adolescenata poistovjećivanju virtualnog svijeta sa stvarnim socijalnim mrežama te su izloženije virtualnom nasilju; dok su adolescenti skloniji od adolescentica sudjelovati u virtualnom nasilju te njihovo virtualno djelovanje pogoduje stvaranju virtualne ovisnosti.