E-viri
Odprti dostop
-
Ristić, Vedran
Povijest u nastavi, 06/2012, Letnik: VII, Številka: 13 (1)Paper
U članku autor na primjerima iz nastavne prakse pokazuje prednosti korištenja govorništva kao nastavne metode. Razvijanje kritičkog mišljenja i kreativnosti, poticanje istraživačkog rada i problemski pristup nastavi neke su od tih prednosti. Nakon analiziranja učeničkih radova, autor razrađuje teorijsko opravdanje predložene metode i predlaže moguće načine primjene. Na kraju članka autor naglašava potrebu za međupredmetnom suradnjom u školi.
