Način života danas je znatno promijenjen u odnosu na način života u prošlosti. Zadaća obrazovnih sustava, svojevrsnih društvenih poluga, jest dati odgovore na promjene koje će zahvatiti i sadašnje najmlađe generacije, jer je to smisao njihove pripreme za život. Odgovor na izazove suvremenog svijeta, koji se nužno odražavaju na život čovjeka od najranije i najranjivije dobi, jest kineziološki sadržaj koji uz povećani aktivitet može umanjiti negativne posljedice takvog stanja. Pojedinac nema moć promjene životnih uvjeta, ali ima moć prilagodbe i optimalnog odgovora. Naglašavajući pozitivne učinke vježbanja, ističe se i sveobuhvatnost u odnosu na razvoj ekološke, etičke svijesti i kulture slobodnog vremena, uz istodobno imperativno osiguranje optimalne satnice kineziološke kulture na svim razinama odgoja i obrazovanja.