It is known that the variation in motor development in persons with intellectual disabilities is partly due to a lack of insufficient biological conditions, as well as undue influence and lack of stimulation of motor activity by the environment. Fostering the acquisition and development of motor skills and abilities in adults with intellectual disabilities can be accomplished in a meaningful and creative leisure activity. One such activity is the oriental dance, for adults with intellectual disabilities may have a psycho-social function in the deconstruction of the excessive energy, training and further development of abilities and skills, increasing motivation for activity, rest and relaxation. This paper presents the application of oriental dance with adults with intellectual disabilities. Seven adults with intellectual disabilities have chosen oriental dance as a leisure activity. Dance workshops were carried out three times a week for three months. A total of 48 dance workshops were held. The program was structured in a way that people with intellectual disabilities could: express personal preferences, make independent decisions, raise the awareness of his own body, to adopt and practice the skills of oriental dance, achieve better mobility, coordination, posture, lateralization and spatial orientation. All users of the program persisted to participate until the end of its implementation. All seven participants have expressed positive experiences during and after the belly dancing program. Adopted new skills, as well as reducing body weight resulted in a sense of pride that users express at the end of the program. Oriental dance program proved to be a suitable leisure activity of these persons with disabilities because suits their interests and abilities. Keywords: adults with intellectual disabilities, leisure, oriental dance Poznato je daje odstupanje u motorickom razvoju kod osoba s intelektualnim teskocama uzrokovano nedostatnim bioloskim uvjetima, ali i neprimjerenim utjecajem i nedovoljnoj stimulaciji motorickih aktivnosti od strane okoline. Poticanje stjecanja i usavrsavanja motorickih vjestina i sposobnosti kod odraslih osoba s intelektualnim teskocama moze se ostvariti u osmisljenim i kreativnim aktivnostima slobodnog vremena. Jedna od takvih aktivnosti je orijentalni ples, koji za odrasle osobe s intelektualnim teskocama moze imati psiho-socijalnu funkciju u razgradivanju prekomjerne energije, uvjezbavanju i nadopunjavanju sposobnosti i vjestina, povecanju motivacije za aktivnost, odmoru i opustanju. Rad prikazuje primjenu programa orijentalnog plesa s odraslim osobama s intelektualnim teskocama. Sedam odraslih osoba s intelektualnim teskocama odabrale su orijentalni ples kao aktivnost slobodnog vremena. Plesne radionice odvijale su se tri puta tjedno tijekom tri mjeseca. Ukupno je odrzano 48 radionica. Program je bio strukturiran na nacin da su osobe s intelektualnim teskocama mogle: izraziti osobne sklonosti, donositi nezavisne odluke, osvijestiti vlastito tijelo, usvojiti i prakticirati vjestine orijentalnogplesa, postici boljupokretljivost, koordinaciju, drzanje tijela, lateralizaciju iprostornu orijentaciju. Nitko od korisnika programa nije odustao tijekom njegovog provodenja. Svih sedam polaznika izrazavali su pozitivna iskustva tijekom i po zavrsetku programa orijenatalnog plesa. Novo usvojene vjestine, kao i smanjenje tjelesne tezine rezultirali su osjecajem ponosa koji korisnici izrazavaju. Program orijentalnog plesa pokazao se kao primjerena slobodna aktivnost ovih osoba s intelektualnim teskocama buduci odgovara njihovim interesima i mogucnostima. Kljucne rijeci: odrasle osobe s intelektualnim teskocama, slobodno vrijeme, orijentalniples