Didattica della storia,
07/2020, Letnik:
2, Številka:
1S
Journal Article
The disparity of the situations relating to the teaching of history and the persistent prevalence of transmission and unidirectional methods, a wide-ranging comparison is necessary to propose purposes, methods and tools that can characterize an effective teaching of history. In this regard, we intend to distinguish the complex of teaching practices from the actual teaching that involves the conscious adoption of aims and planned paths.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
