Cristina Balensiefer Vicenzi; Ferdinando de Conto; Mateus Ericsson Flores; Gisele Rovani; Sabrina Caroline Calonego Ferraz; Milena Giotti Marostega
Revista ciência em extensão,
10/2016, Letnik:
12, Številka:
3
Journal Article
A Monitoria Acadêmica desenvolve a autonomia e a formação integral dos monitores, incentivando a integração entre alunos e professores, e propiciando apoio aos graduandos que a recebem. Este trabalho identificou a percepção do aluno-monitor em relação à atividade e sua importância na formação acadêmica dos alunos da Faculdade de Odontologia da Universidade de Passo Fundo, RS. Os resultados foram obtidos através da aplicação de um questionário específico, voltado aos alunos que realizaram monitoria, evidenciando que a prática é de grande valia na formação de futuros profissionais, tanto no aspecto intelectual quanto pessoal do aluno.
