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Pauline Tee Anderson
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 11/2013 12Journal Article
Il est permis de penser qu’un matériel pédagogique humoristique – dessins humoristiques représentant ou évoquant le monde du travail, par exemple – présente un intérêt certain pour les apprenants de l’anglais des affaires et du commerce. Mais pour que tout l’intérêt potentiel de ces supports soit atteint, il est essentiel que l’enseignant tienne compte des difficultés qu’ils supposent. Cet article se propose d’apporter aux enseignants qui souhaitent adopter cette approche, des éléments méthodologiques leur permettant d’aider leurs étudiants dans la compréhension de certaines astuces de l’humour, compétence qui leur permettra d’appréhender cet aspect de la culture cible
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