ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Odnosi v družini, vpletenost staršev in odklanjanje šole pri mladostnikih : magistrsko delo
Matjašič, Tanja
Mladostništvo je razvojno obdobje velikih sprememb. Je čas fizičnega in psihičnega dozorevanja iz otroka v odraslega, ki s svojimi razvojnimi nalogami in izzivi sooča vse družinske člane. Družinski ...odnosi, za katere so značilni medsebojna povezanost, vzajemno zaupanje, kakovostna komunikacija in varna navezanost, so dobro izhodišče za zdrav razvoj mladostnika. Izobraževanje in pridobivanje poklicne kvalifikacije je pomemben del odraščanja ter priprav na samostojno življenje. V sodobnem času vključevanje in zanimanje staršev za šolanje otroka predstavlja del družinskega življenja, ki v primernih okvirih predstavlja ustrezno podporo, nadzor in spremljanje dogajanja v šolskem okolju ter vpliva na otrokov odnos do šole, na delovne navade ter izobrazbene aspiracije. Nerazrešeni izzivi odraščanja lahko vplivajo na odnos do šole ter privedejo do odklanjanja, v skrajnem primeru do opustitve izobraževanja. V magistrskem delu smo predstavili teoretični okvir, ki proučuje družino kot varovalni dejavnik oziroma dejavnik tveganja za razvoj absentizma. S kvantitativno raziskavo smo preverili in potrdili povezanost med družinskimi odnosi, vpletenostjo staršev ter vplivom na odklanjanje šole ter ugotavljali razlike glede na demografske značilnosti udeležencev (starost, spol, izobraževalni program).
V raziskavo je bilo vključenih 282 srednješolcev, starih med 15 in 20 let, ki so obiskovali različne izobraževalne programe. Odgovorili so na vprašalnik, ki je vseboval demografska vprašanja ter vprašalnik, ki ocenjuje odnose s starši (stopnjo vzajemnega zaupanja, kakovost komunikacije in stopnjo jeze oz. odtujitve), vprašalnik vključenosti staršev v šolanje, njihovo zanimanje za šolsko delo in pomembnost dosežka ter vprašalnik o mladostnikovemu odnosu do šole in morebitnim pojavom odklonilnega vedenja ter razlogih in funkcijah izostajanja. Izsledki raziskave so potrdili, da so dimenzije dobrih družinskih odnosov in vključenosti staršev v šolanje pozitivno povezane z odnosom mladostnika do šolanja. Potrdili smo hipotezo, da so kakovostni odnosi mladostnikov s starši povezani z vpletenostjo staršev v njegovo šolanje. Boljši kot so odnosi, večja je vključenost v šolanje. Potrdili smo tudi hipotezo, da čim boljši kot so odnosi s starši, manj je odklanjanja šole pri mladostniku. Prav tako smo potrdili hipotezo, da bolj kot so starši vpleteni v šolanje mladostnika, manj je odklanjanja šole. Ovrgli smo predpostavko, da obstajajo, glede na spol in starost, statistično pomembne razlike v kakovosti odnosa s starši in njihove vpletenosti v šolanje. Ugotovili smo, da obstajajo statistično pomembne razlike v nekaterih funkcijah odklanjanja šole glede na izobraževalni program.
Type of material - master's thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana ; Maribor : [T. Matjašič], 2022
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
