ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Pravljični projekt v 4. razredu [Elektronski vir] = Fairy tale project in 4th grade : magistrsko delo
    Bavdek Udovč, Špela
    Pravljico avtorji opredeljujejo različno, vendar se strinjajo, da je to prozna pripoved, ki jo srečamo tudi na področju poezije in dramatike, prepoznamo pa jo po njenem značilnem notranjem slogu. ... Poslušanje, branje in pripovedovanje pravljic ima velik pomen za otrokov razvoj, pri tem pa je pomembno, da otroke spodbujajo tako starši kot učitelji. Tema magistrske naloge je pravljični projekt v četrtem razredu, magistrsko delo pa je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. Teoretični del je najprej namenjen predstavitvi pravljice – opisane so različne definicije pravljice, njene značilnosti in delitve pravljic na različne avtorje. Nadalje je predstavljeno pripovedništvo in njegov vpliv na bralni razvoj ter stopnja razvoja otroka v četrtem razredu – kako je otrok spreten pri branju, kako mu lahko pri izboljšavi pomagajo starši in učitelji in kako se v obdobju konkretnih, logičnih operacij spremeni otrokova recepcijska zmožnost. Sledi opis in predstavitev gledališča, opredelitev in tipologija iger ter opis dramske dejavnosti v šoli, kakšni so cilji pouka književnosti, opis mladinske dramatike in dramskih dejavnosti in kako se dramatizira pravljica. Na koncu teoretičnega dela je z analizo učnega načrta ugotovljeno, kje v učnem načrtu je omenjena pravljica ter dramska dejavnost. V empiričnem delu sem izvedla pravljični projekt v 4. c razredu Osnovne šole Stična. Pri tem je bilo ugotovljeno, kako se na pravljični projekt pripraviti, na kaj moramo biti pri pripravi pozorni, kako ga izvesti in kako motivirati otroke, jih pripraviti na samostojno dramatizacijo in izvedbo ter koliko časa traja pravljični projekt. Razred je bil razdeljen na štiri skupine, vsaka je pripravila svojo predstavo. Z analizo zbranih podatkov sem ugotovila, kakšno je sodelovanje učencev v skupini, njihova priprava na projekt ter izvedba projekta. V dveh skupinah je bilo sodelovanje zelo dobro in je potekalo brez problemov, tako kot tudi priprava in izvedba projekta. Dve skupini pa sta imeli nekaj težav, ki sta jih z mojo pomočjo sproti reševali in uspešno rešili.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - 2022 ; Ljubljana : [Š. Bavdek Udovč]
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 140416259

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry