-
Govorjenje in poslušanje v slovenščini pri učencih 1. in 2. razreda dvojezične osnovne šole v Porabju [Elektronski vir] = Speaking and listening in Slovene among 1st and 2nd grade pupils of a bilingual primary school in the Porabje region : magistrsko deloHorvat, Barbara, profesorica razrednega poukaV Porabju poteka dvojezični pouk na dveh osnovnih šolah, na osnovni šoli v Monoštru pa imajo učenci možnost, da se učijo slovenščino kot učni predmet. Na obeh dvojezičnih šolah se soočajo s ... pomanjkanjem dvojezičnega kadra. Posledica pomanjkanja kadra in neuporabe slovenščine izven šole je zelo slabo znanje slovenskega jezika med učenci in upad motivacije za učenje. Da bi izboljšali znanje slovenskega jezika učencev, prihajajo v vrtce in šole pedagoške asistentke iz Slovenije. V teoretičnem delu smo najprej opisali zgodovinski razvoj šolstva v Porabju in sedanji položaj šolstva na tem območju. Nato smo primerjali slovenski in madžarski dvojezični šolski sistem. Opisali smo sporazumevalne dejavnosti in vrste jezika. Nazadnje smo opisali še dvojezičnost in dejavnike, ki vplivajo nanjo. V empiričnem delu smo izvedli kvantitativno raziskavo. Učenci 1. in 2. razreda niso imeli dvojezičnega pouka zaradi pomanjkanja dvojezičnih učiteljev. Avtorica magistrskega dela je med raziskavo kot učiteljica asistentka dva meseca poučevala v 1. razredu slovenski del pri dvojezičnih urah. V raziskavi smo želeli ugotoviti, ali se je zmožnost govorjenja, poslušanja in razumevanja navodil v slovenščini pri učencih 1. razreda na dvojezični osnovni šoli v Porabju, ki so imeli dvojezični pouk, izboljšala in v kolikšni meri. Prav tako smo želeli ugotoviti, ali bo po dveh mesecih dvojezičnega pouka zmožnost govorjenja, poslušanja in razumevanja navodil v slovenščini pri učencih 1. razreda boljša od zmožnosti govorjenja, poslušanja in razumevanja navodil pri učencih 2. razreda, ki niso imeli dvojezičnega pouka. Za namen raziskave smo sestavili pisni in ustni preizkus za učence 1. in 2. razreda. Testa sta bila prilagojena za vsak razred glede na stopnjo znanja učencev. Podatke o obravnavanih temah smo pridobili pri vzgojiteljici asistentki (za 1. razred) in učiteljici, ki je učila slovenščino v lanskem šolskem letu v 1. razredu (za 2. razred). V raziskavi je sodelovalo 18 učencev, šest iz 1. razreda in dvanajst iz 2. razreda. Učenci 1. razreda so imeli po pisanju prvega preizkusa dva meseca dvojezični pouk. Učenci 2. razreda pa so bili zaradi pomanjkanja dvojezičnih učiteljev v stiku s slovenščino samo pri urah slovenščine in spoznavanja slovenstva. Po dveh mesecih so ponovno rešili enaka preizkusa. Rezultati prvega in drugega preizkusa so pokazali, da so bili učenci 1. razreda na obeh preizkusih uspešnejši v vseh sporazumevalnih dejavnostih kot učenci 2. razreda. Vsi učenci obeh razredov so na drugem preizkusu dosegli boljše rezultate, so pa učenci 1. razreda bolj napredovali kot učenci 2. razreda. Največja razlika med razredoma je bila v napredku pri zmožnosti govorjenja. Učenci 1. razreda so bili za 38,68 % uspešnejši od učencev 2. razreda. Rezultati kažejo, kako pomembno je, da so učenci v fazi učenja jezika ves čas v stiku z jezikom.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [B. Horvat], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 150192643
Author
Horvat, Barbara, profesorica razrednega pouka
Other authors
Godec Soršak, Lara, 1978-
Topics
Osnovnošolsko izobraževanje |
Dvojezičnost |
Slovensko Porabje (Madžarska) |
Univerzitetna in visokošolska dela |
narodnostni pouk |
dvojezična šola |
Porabje |
slovenski jezik |
govorjenje |
poslušanje |
national education |
bilingual school |
Porabje |
Slovenian language |
speaking |
listening comprehension
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Horvat, Barbara, profesorica razrednega pouka | |
Godec Soršak, Lara, 1978- | 25590 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.