-
Trajnostno izobraževanje v sklopu študija likovne pedagogike [Elektronski vir] = Sustainable education in context of fine art education studies : magistrsko deloSimčič, Zala, 1995-V magistrskem delu sem raziskala trajnostno izobraževanje v sklopu študija likovne pedagogike. Pedagoška fakulteta je od leta 2014 namreč vključena v program Ekošola in si aktivno prizadeva za ... ozaveščanje, izobraževanje in spodbujanje trajnostnega razvoja v svoji izobraževalni ustanovi. Ker se tudi na področju poučevanja likovne umetnosti v šolah že kar nekaj časa poudarja pomen upoštevanja načel in smernic za trajnostni razvoj, je ključno, da se z omenjenim področjem učitelji srečajo že med izobraževanjem ter da so dobro ekološko ozaveščeni. Prav zato so me zanimale možnosti, kako področje trajnostnega izobraževanja vplesti v sam študijski proces likovne pedagogike ter kako izboljšati oziroma nadgraditi trajnostne prakse, ki se na fakulteti že izvajajo. Da bi to lahko storili, pa je treba oceniti, kakšna so stališča in navade študentov v zvezi z ekološkimi in trajnostnimi praksami. S pomočjo izbrane literature sem v teoretičnem delu magistrskega dela preučila smernice za trajnostni razvoj v izobraževanju, ki jih narekujeta Unesco, Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, ter tudi cilje za trajnostni razvoj, ki si jih je zadala Univerza v Ljubljani. Naslednji korak je bil iskanje iztočnic iz literature tako slovenskih kot tudi tujih avtorjev, ki se ukvarjajo s področjem trajnostnega izobraževanja, trajnostne likovne vzgoje in umetnosti. Poiskala sem tudi primere dobre prakse oziroma raziskave, ki so že bile opravljene na področju trajnostnega izobraževanja na visokošolski stopnji, in jih vključila v teoretični del. V empiričnem delu magistrskega dela sem nato s kombinacijo kvantitativne in kvalitativne raziskovalne metode raziskala, koliko so študenti likovne umetnosti seznanjeni s trajnostnimi praksami in ali jih v svoje študijski in ustvarjalni procesi tudi vključujejo. Pridobljene rezultate sem na koncu analizirala s pomočjo ustreznih metodoloških postopkov in jih nato interpretirala z uporabo izbrane literature. Na koncu sem na podlagi rezultatov ankete idejno opredelila izvedbo delavnice, ki bi študente likovne pedagogike spodbudila k aktivnemu vključevanju v razvijanje novih trajnostnih praks in trajnostno prenovo študija likovne pedagogike.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [Z. Simčič], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 151826435
Author
Simčič, Zala, 1995-
Other authors
Selan, Jurij, 1982-
Topics
Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj |
Višje in visokošolsko izobraževanje |
Univerzitetna in visokošolska dela |
trajnostni razvoj |
likovna pedagogika |
visokošolsko izobraževanje |
okoljska ozaveščenost |
sustainable development |
fine art education |
higher education |
environmental awareness
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Simčič, Zala, 1995- | ![]() |
Selan, Jurij, 1982- | 28386 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.