ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Ustvarjalnost specialnih in rehabilitacijskih pedagogov v času učenja na daljavo zaradi pandemije COVID-19 in povezanost s stilom ustvarjalnega reševanja problemov [Elektronski vir] = Creativity of special and rehabilitation pedagogues in the distance learning context due to the COVID-19 pandemic and the relationship to creative problem solving styles : magistrsko delo
    Milošič, Aleksandra, prof. spec. in reh. ped.
    Glavni namen magistrskega dela je raziskati ustvarjalno vedenje specialnih in rehabilitacijskih pedagogov in kako se je to prilagajalo spremembam med pandemijo COVID-19 in izkušnjo izrednega ... izobraževanja na daljavo. V problemskem okviru sem postavila pet raziskovalnih vprašanj, ki so se navezovala na obravnavano tematiko in so predstavljena v nadaljevanju tega dela. Empirični del je temeljil na izvedenem anketnem vprašalniku. Sodeloval je 101 specialni in rehabilitacijski pedagog. Rezultati so pokazali, da se 89 % respondentov opredeljuje kot ustvarjalnih. Na razvoj njihove ustvarjalnosti najbolj vplivajo osebnostne značilnosti, najpogostejše navedene so vztrajnost, samostojnost v razmišljanju in radovednost. Kot pozitivne vidike dela na daljavo so izpostavili spoznavanje novih orodij za učenje preko spleta in iskanje novih načinov vzpostavljanja komunikacije s svojimi učenci. Kot glavne zaviralce so navedli pomanjkanje osebnega stika z učenci, ekonomske neenakosti med učenci, pomanjkanje priložnosti za učenje z več težavami in moteče dejavnike doma. Pri 44 % respondentov se je način dela po vrnitvi v fizično učilnico spremenil, saj so začeli bolj ceniti delo v živo in osebno komunikacijo, pri delu so bolj zagnani, so tehnološko spretnejši, fleksibilnejši ipd. 61 % respondentov ne vidi prednosti v učenju na daljavo, ostali pa so povedali, da sedaj bolj cenijo delo v živo, osebni stik in da so postali bolj vešči uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije. Delo je zanje postalo manj stresno, v učilnice pa so uvedli nove oblike poučevanja. Raziskava je pokazala, da se različni tipi ustvarjalcev po Basadurjevem modelu ustvarjalnega reševanja problemov opredeljujejo kot različno ustvarjalni.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [A. Milošič], 2023
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 156198915

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry