-
Analiza video razlag, narejenih v času COVID-19, za pouk naravoslovja in tehnike [Elektronski vir] = Analysis of video demonstrations made during COVID-19 for science and technology lessons : magistrsko deloBrnot, LucijaZaradi nepričakovane situacije covid-19 so morali učitelji hitro prilagoditi pouk s poučevanjem na daljavo. Eden od načinov organizacije pouka na daljavo so video razlage. Pojavil se je porast video ... razlag, dostopnih na svetovnem spletu. Video razlage temeljijo na obrnjenem učenju in poučevanju, kjer učenci dobijo vnaprej pripravljeno gradivo, nato pa z učiteljem diskutirajo o njegovi vsebini na skupinskem srečanju preko videokonference. Porast javno dostopnih video razlag pa lahko predstavlja tudi problem, saj niso vse video razlage nujno kakovostne. V magistrskem delu smo želeli preveriti kakovost video razlag za naravoslovje in tehniko, ki so javno dostopne na svetovnem spletu. Analizirali smo 104 video razlage, namenjene poučevanju naravoslovja in tehnike v 4. ter 5. razredu, na treh različnih spletnih platformah (YouTube, Razlagamo.si, Arnes Video). Priredili smo instrumentarij, ki vsebuje 10 ključnih kriterijev za kakovostno video razlago. Ugotovili smo, da imajo video razlage za naravoslovje in tehniko najpogosteje ustrezne učne cilje, zgradbo, pisno besedilo, slikovno gradivo ter upoštevajo šest načel za kognitivno teorijo multimedijskega učenja. Prav tako je zaznati veliko uporabo motivacijskih tehnik, predvsem postavljanja vprašanj in nagovarjanja. Večina video razlag je bila, glede na časovna priporočila, prekratka. Opazili smo, da učitelji v video razlagah za naravoslovje in tehniko medpredmetno ne povezujejo z drugimi predmeti. Ugotovili smo tudi, da v video razlagah pogosto neposredno ne spodbujajo učencev k uporabi učbeniških ali drugih gradiv. Na podlagi rezultatov smo oblikovali napotke za izdelavo in izbiro video razlag za namen poučevanja naravoslovja ter tehnike v 4. in 5. razredu.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [L. Brnot], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 156736515
Author
Brnot, Lucija
Other authors
Skribe-Dimec, Darja
Topics
Izobraževanje na daljavo |
Videoposnetki |
Univerzitetna in visokošolska dela |
razredni pouk |
pouk naravoslovja in tehnike |
epidemija covid-19 |
poučevanje na daljavo |
video razlage |
classroom instruction |
science and technology instruction |
covid-19 epidemic |
distance teaching |
educational videos
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Brnot, Lucija | |
Skribe-Dimec, Darja | 11613 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.