-
Posledice učenja na daljavo v obdobju pandemije z vidika učiteljev dodatne strokovne pomoči [Elektronski vir] = Impact of distance learning in a pandemic from the perspective of teachers for additional professional support : magistrsko deloŠimec, Andreja, soc. pedagogikaNamen magistrske naloge je raziskati in ugotoviti, katere posledice učenja na daljavo pri delu z učenci s posebnimi potrebami zaznavajo učitelji dodatne strokovne pomoči, ki so zaposleni v osnovnih ... šolah. V ospredju raziskovalnega dela je mnenje učiteljev dodatne strokovne pomoči o posledicah učenja na daljavo, ki se odražajo pri njihovem delu z učenci s posebnimi potrebami, torej s tistimi učenci, ki imajo odločbo o usmeritvi. Poudarek je na raziskovanju posledic, ki jih je povzročilo učenje na daljavo, in sicer zaradi epidemije covida-19, poleg tega pa tudi na tem, kako jih pri svojem delu opažajo učitelji dodatne strokovne pomoči. Kvalitativna raziskava na osnovi poglobljenih intervjujev omogoča vpogled v spremembe na različnih področjih dela z učenci s posebnimi potrebami, ki so se po mnenju učiteljev dodatne strokovne pomoči pojavile zaradi učenja na daljavo. Središče empiričnega dela predstavlja njihov vidik, in sicer skladno s trenutnimi opažanji na področju motiviranosti učencev za učenje, kakovosti znanja učencev s posebnimi potrebami, njihovih organizacijskih sposobnostih ter njihove samostojnosti in samoiniciativnosti pri učenju, uporabo digitalnih kompetenc za namene učenja ter njihov pogled na spremembe, ki se pojavljajo v odnosu z učenci s posebnimi potrebami. Rezultati raziskave omogočajo uvid v posledice učenja na daljavo zaradi epidemije covida-19 in s tem oblikovanje predlogov za njihovo zmanjšanje pri delu z otroki s posebnimi potrebami.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - [A. Šimec], 2023 ; LjubljanaLanguage - slovenianCOBISS.SI-ID - 176542467
Author
Šimec, Andreja, soc. pedagogika
Other authors
Zorc-Maver, Darja
Topics
Izobraževanje na daljavo |
Otroci s posebnimi potrebami |
Univerzitetna in visokošolska dela |
dodatna strokovna pomoč |
epidemija covida-19 |
motivacija |
osnovna šola |
šolanje na daljavo |
učenci s posebnimi potrebami |
additional professional help |
covid-19 epidemic |
motivation |
elementary school |
distance learning |
students with special needs
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Šimec, Andreja, soc. pedagogika | |
Zorc-Maver, Darja | 13902 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.