ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Psihogenetski pristop k razvoju pismenosti - razvojne raziskave in pedagoške implikacije
    Magajna, Lidija
    Namen prispevka je prikazati in razpravljati o novejših raziskava razvoja pismenosti s psihogenetičnega vidika in nekaterih problemih pri aplikaciji teh ugotovitev v pedagoško prakso. Študije ... evolucije otroških teorij o naravi in funkciji sistema pisanja v različnih državah, jezikih in kulturnih okoljih so dokrile podoben razvojni potek razumevanja alfabetske reprezentacije jezika. Rezultati raziskav, ki so izhajale iz konstruktivističnega pojmovanja znanja in učenja so pokazali na konceptualne težave, s katerimi se otroci srečujejo pri obvladovanju sistema kodiranja. V prispevku so obravnavane tudi pomembne pedagoške implikacije ugotovitev in problemi pri aplikaciji v praksi
    Source: Psihološka obzorja = Horizons of psychology. - ISSN 1318-1874 (Let. 2, št. 3/4, december 1993, str. 117-122)
    Type of material - article, component part
    Publish date - 1993
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 18235485

source: Psihološka obzorja = Horizons of psychology. - ISSN 1318-1874 (Let. 2, št. 3/4, december 1993, str. 117-122)
loading ...
loading ...
loading ...