ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Personalizacija v virtualne... (cover)
    Personalizacija v virtualnem učnem okolju Moodle [Elektronski vir] : študija primera Arnes Učilnice = Personalisation in the Moodle virtual learning environment : a case study of Arnes Classrooms
    Batič, Boštjan ; Licardo, Marta
    Izobraževalni sistem naj bi zagotavljal inkluzivno učno okolje, kjer je vsak posameznik pomemben in upravičen do enakih možnosti. V članku predstavljamo dejavnosti in funkcionalnosti virtualnega ... učnega e-okolja Moodle, in sicer na študiji primera e-učilnice, pri kateri smo analizirali potencial za zagotavljanje inkluzivnega učnega okolja, ki temelji na ideji personaliziranega učenja. Pri izvedbi izobraževanj v e-učilnici v Moodlu smo analizirali dejavnosti in funkcionalnosti glede na naslednje kriterije: a) omogočanje aktivnega ustvarjanja vsebin, b) podpora za različne učne stile (ustvarjanje različnih gradiv glede na učni stil), c) omogočanje načrtovanja izobraževanja glede na interese udeleženca izobraževanja, d) omogočanje komunikacije med udeleženci izobraževanja in izvajalci, e) omogočanje sprotnega preverjanje napredka oz. znanja. Analiza je pokazala, da namestitev Moodla, ki ga uporabljajo Arnes Učilnice, zagotavlja 18 dejavnosti, s katerimi lahko podpremo personalizirano učenje. Na podlagi različnih učnih stilov to omogoča 17 dejavnosti, 6 dejavnosti omogoča sprotno preverjanja znanja in napredka, prav tako 6 dejavnosti omogoča aktivno ustvarjanje vsebine, načrtovanje izobraževanja in lastne interese pa podpira 24 dejavnosti oz. funkcionalnosti. Arnes Učilnice vsebujejo 8 dejavnosti, ki omogočajo komunikacijo oz. izgradnjo lastne mreže med udeleženci. V Arnes Učilnicah je na voljo 7 funkcionalnosti, s katerimi lahko uspešno načrtujemo izvedbo personaliziranega učenja. Iz rezultatov sklepamo, da orodja v Moodlu omogočajo personalizacijo izobraževanja, kar je pomembno za nadaljnji razvoj izobraževanja in razvoj orodij, s katerimi želimo izboljšati kakovost izobraževalne izkušnje v tem virtualnem učnem okolju.
    Source: Organizacija znanja [Elektronski vir] : OZ. - ISSN 1580-9803 (Letn. 29, št. 1/2, št. prispevka 2429002, 14. feb. 2024, 22 str.)
    Type of material - e-article ; adult, serious
    Publish date - 2024
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 185497603

    Link(s):

    https://www.cobiss.si/OZ/PDF/OZ_2024_1_2_final/2429002_Batic_Licardo.pdf
    DOI

Digital content: dCOBISS

pdf


Shelf entry