ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Mladostniki s posebnimi potrebami v okviru pohodništva v posebnem programu vzgoje in izobraževanja [Elektronski vir] = Special needs youth in the context of hiking in the special education programme : magistrsko delo
    Čermelj, Nika
    Pohodništvo zavzema velik del slovenske kulture. S pohodništvom se v Sloveniji ukvarja vsako leto več posameznikov. Gre za dejavnost, ki se jo lahko izvaja v vseh letnih časih in pozitivno vpliva na ... človekovo delovanje. Zato ga srečamo tudi v šolstvu in v Posebnem programu vzgoje in izobraževanja. V magistrskem delu smo želeli ugotoviti, kako potekajo načrtovanje, izvedba in evalvacija pohoda pri mladostnikih s posebnimi potrebami v okviru predmeta Gibanje in športna vzgoja v Posebnem programu vzgoje in izobraževanja na VI. stopnji. V raziskovanje smo vključili štiri šole s Posebnim programom vzgoje in izobraževanja iz štirih različnih regij po Sloveniji. Na vsaki šoli smo izvedli en intervju s strokovnim delavcem, nato pa smo opravili še opazovane pohode, in sicer na vsaki šoli po enega. Na pohodu smo opazovali mladostnikovo počutje, motiviranost, samostojnost, zanimanje za okolico in druženje s prijatelji. V magistrskem delu smo na podlagi intervjujev ugotovili, da se pri načrtovanju pohoda strokovni delavci osredotočijo predvsem na tehnično in psihološko pripravo mladostnika za pohod. Med načrtovanjem pa se strokovni delavci med sabo posvetujejo, nekateri tudi s starši mladostnikov, ki lahko podajo še kakšno dodatno informacijo. Pri izvedbi pohoda smo ugotovili, da se strokovni delavci lahko soočajo z različnimi težavami, kot so čustveni izbruhi, vedenjske težave, nemirnost, nestrpnost, zdolgočasenost in neposlušnost mladostnikov. Ugotovili smo, da evalvacija pohoda poteka tako med strokovnimi delavci kot tudi skupaj z mladostniki. Strokovni delavci vprašajo tudi mladostnike za mnenje o kraju pohoda in njihove nadaljnje želje. Če se le da, upoštevajo tudi mladostnikove želje, ki jih preverijo, če so izvedljive ali ne. Na podlagi opazovanih pohodov pa smo ugotovili, da se mladostniki med pohodi dobro počutijo. Ugotovili smo, da ima velik vpliv pri mladostnikih tudi motivacija. Nekateri potrebujejo motivacijo na začetku pohoda, velika večina pa potrebuje spodbudne besede tudi na pohodu, predvsem pri hoji v klanec. Motivacija je torej ključen element pri pohodih z mladostniki. Ugotovili smo tudi, da strokovni delavci spodbujajo mladostnikovo čim večjo samostojnost pri slačenju, oblačenju in zavezovanju vezalk. Ti pa vseeno potrebujejo opomine in usmerjanje pri teh dejavnostih. Ugotovili smo, da je zanimanje za okolico pri mladostnikih s posebnimi potrebami zelo nizko ali ga sploh ni. Ravno obratno pa je z druženjem. Mladostniki se med sabo pogovarjajo, največ pa z učitelji in spremljevalci na pohodih.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [N. Čermelj], 2024
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 188036867

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry