ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Stres in rezilientnost vzgojiteljev bolnišničnih oddelkov vrtca [Elektronski vir] = Stress and resilience in kindergarten hospital ward pre-school teachers : magistrsko delo
    Turk, Neža
    Vzgojitelji v bolnišničnih oddelkih vrtcev so ključni člen zdravstvenega in vzgojno-izobraževalnega sistema. Vsakodnevno se srečujejo z zahtevnimi in kompleksnimi nalogami, ki od njih zahtevajo ... visoko mero strokovnosti, empatije in občutka odgovornosti. Takšno delo prinaša številne izzive, med katerimi je eden najpogostejših in pomembnejših ravno stres. Izvira lahko iz različnih dejavniki, kot so psihična in fizična obremenitev, odgovornostjo do otrok, nenehne spremembe na delovnem mestu, prostorske in kadrovske stiske, smrti, nestalnost otrok … Stres, ki ga doživljajo vzgojitelji, ima pomembne posledice na njihovem psihičnem in fizičnem zdravju, hkrati pa negativno vpliva na njihovo kakovost in storilnost na delovnem mestu. Med posamezniki pa obstajajo razlike v sposobnosti obvladovanju stresa, kar je povezano s konceptom rezilientnosti. Slednje označuje posameznikovo sposobnost, da se učinkovito spopada s stresnimi in nepričakovanimi situacijami, pri tem pa ohrani dobo počutje ter se hitro povrne na prejšnje stanje ali pa se prilagodi novim okoliščinam. Razumevanje stresa, razvoj rezilientnosti in nenehno strokovno izpopolnjevanje pomembno prispeva k ohranjanju in izboljševanju kakovosti pedagoškega dela ter zagotavljanju dobrega počutja zaposlenih v bolnišničnih oddelkih. V okviru magistrskega dela smo želeli izvedeti, kako se vzgojitelji bolnišničnih oddelkov spopadajo s stresom in razvijajo svojo rezilientnost. V ta namen smo izvedli raziskavo, v kateri je sodelovalo 18 anketirancev ter 9 intervjuvank. Želeli smo ugotoviti, kateri stresorji so prisotni pri njihovem delu, kako stresno je njihovo delo ter na kakšen način razvijajo rezilientnost pri sebi. Zanimal nas je tudi njihov pogled na rezilientnost in profesionalni razvoj. Z anketo smo pridobili splošen vpogled v stresnost dela, nato pa smo ga z intervjuji še poglobili in pridobili podrobnejši ter bolj oseben vpogled vsakega posameznika. Rezultati so pokazali, da je dojemanje stresa močno povezano z delovno dobo, bolnišničnih oddelkom ter osebnostnimi lastnostmi posameznega vzgojitelja. Več kot imajo vzgojitelji delovnih izkušenj, manj stresa doživljajo. K temu pripomorejo izkušnje, prilagodljivost, vzdržljivost, odgovornost, rezilientnost ter želja po profesionalnem razvoju. Vzgojitelji zase menijo, da so rezilientni, slednje pa se kaže kot želja po iskanju novih rešitev, razumevanju svojih čustev in odzivov na nepredvidljive situacije. Kljub temu da težke situacije sprejemajo kot del njihovega dela, pa se jih velikokrat tudi čustveno dotaknejo. Pri tem pa poudarjajo pomen kvalitetnih, pristnih in sodelovalnih odnosov znotraj pedagoških in zdravstvenih timov na posameznih oddelkih.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [N. Turk], 2024
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 190299651

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry