ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Preverjanje in ocenjevanje znanja v osnovni šoli pri pouku slovenščine : diplomsko delo = Testing and evaluating knowledge in primary school for teaching Slovene : graduation thesis
Tacer, Tanja, 1987-
V diplomskem delu Preverjanje in ocenjevanje znanja v osnovni šoli pri pouku slovenščine se posvečamo teoretičnim izhodiščem opredelitve preverjanja in ocenjevanja, kjer je razloženo, kaj je ...preverjanje in ocenjevanje znanja, kaj je njun namen, kaj vpliva na oblikovanje ocen in kakšne vrste preverjanja znanja poznamo. Sledi opis merskih karakteristik ocen in odnos med njimi. Potem je razložena tudi taksonomija vzgojno-izobraževalnih ciljev, kjer je podrobneje razložena Bloomova, Marzanova in Solo taksonomija z ustreznimi primeri. Temu sledijo teoretični pogledi na preverjanje in ocenjevanje, ki so v praksi različni in se razvojno spreminjajo, in sicer: tradicionalni, psihometrični, pedagoški, holistični pogledi in nova kultura preverjanja in ocenjevanja. Prikazano je ustno preverjanje in ocenjevanje s svojimi prednostmi in pomanjkljivostmi. Sledi obsežno poglavje s pisnim preverjanjem in ocenjevanjem, ki vsebuje faze pisnega preverjanja od priprave do sporočanja rezultatov in načrtovanja izboljšanja. Predstavljeni so alternativni načini preverjanja in ocenjevanja, ki se v šolstvu vse bolj uveljavljajo. Prikazani so tudi cilji osnovne šole. Pozornost je namenjena tudi opisnemu ocenjevanju, diferenciaciji in individualizaciji vzgojno-izobraževalnega dela na stopnji obveznega splošnoizobraževalnega šolstva. Kot zadnje teoretično poglavje je opisano zunanje preverjanje znanja in njegove pozitivne in negativne lastnosti. Empirični del diplomskega dela zajema pisna preizkusa znanja, ki sem ju sestavila s pomočjo priporočil za preverjanje in ocenjevanje znanja in Bloomove taksonomije. Prvi pisni preizkus znanja je sestavljen za jezikovni del, drugi pa za književnost. Podrobno sta sestavljena tudi oba točkovnika za ocenjevanje znanja. Pri postavljanju teoretičnih izhodišč smo z deskriptivno, zgodovinsko in komparativno metodo izhajali iz spoznanj slovenskih in tujih avtorjev.
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Maribor : [T. Tacer], 2012
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
