-
Plavalno znanje učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju po 20 urnem plavalnem tečaju [Elektronski vir] = Swimming skills of students with mild intellectual disabilities after a 20-hour swimming course : magistrsko deloGanc, UrškaOtroci z lažjo motnjo v duševnem razvoju običajno obiskujejo prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom. Poleg znižanih intelektualnih sposobnosti se pri njih pogosto ... izkazujejo tudi znižane gibalne sposobnosti in spretnosti, ki so v veliki meri posledica pomanjkanja gibalnih občutkov, predstav ter izkušenj. V težavah se znajdejo zaradi slabšega pomnjenja pravil, kar je posledica kratkotrajne pozornosti in koncentracije. Težave imajo tudi s prostorsko in časovno orientacijo. Vse to jim otežuje učenje pravilnega plavanja ter onemogoča plavanje za užitek v odrasli dobi življenja. Učni načrt za športno vzgojo v programu NIS predvideva 20-urni plavalni tečaj v drugem ali tretjem razredu, ki se lahko po potrebi prenese v drugo triletje. Zahtevana raven sposobnosti in znanja ob koncu drugega triletja je varno preplavati osem metrov z eno od tehnik plavanja. V empiričnem delu magistrskega dela smo raziskovali vpliv obveznega 20-urnega tečaja plavanja na plavalno opismenjenost učencev šestega razreda. Ti so bili vključeni v prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom osnovne šole. V raziskavi je sodelovalo deset učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju, in sicer pet dečkov in pet deklic. Program je bil izveden v šoli v naravi – v bazenskem kompleksu. Testiranje plavalnih veščin smo izvedli ob koncu prve plavalne ure prvega dne šole v naravi. S tem smo preverili inicialno stanje znanja plavanja vseh učencev. Dva učenca, en deček in ena deklica, sta bila na uvodnem testiranju po merilih za ocenjevanje znanja plavanja in plavalnih sposobnosti ocenjena s prvo stopnjo, ki opredeljuje neplavalca, neprilagojenega na vodo. Zaključno testiranje smo izvedli zadnji dan šole v naravi. Vsi učenci so napredovali vsaj za eno stopnjo, kar nakazuje na učinkovitost obveznega tečaja plavanja.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [U. Ganc], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 195982339
Author
Ganc, Urška
Other authors
Filipčič, Tjaša, 1970-
Topics
Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami |
Otroci z motnjami v duševnem razvoju |
Plavanje |
Univerzitetna in visokošolska dela |
obvezen tečaj plavanja |
lažja motnja v duševnem razvoju |
nižji izobrazbeni standard |
plavalna opismenjenost |
šesti razred |
compulsory swimming course |
mild intellectual disability |
lower educational standard |
swimming literacy |
6th grade
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Ganc, Urška | |
Filipčič, Tjaša, 1970- | 17010 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.