ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Pomen maternega jezika otrok priseljencev v slovenskih vrtcih [Elektronski vir] = Importance of the mother tongue of immigrant children in Slovenian kindergartens : diplomsko delo
    Ahmetašević, Merisa
    V diplomskem delu preučujem odnos vzgojiteljev do vključevanja maternega jezika otrok priseljencev v vzgojno-izobraževalno delo. Na začetku teoretičnega dela sem opredelila materni jezik, njegovo ... vlogo v zgodnjem otroštvu in pomen za učenje drugih jezikov. V nadaljevanju sem predstavila koncept otrok priseljencev ter kulturne in jezikovne razlike, s katerimi se srečujejo med preselitvijo. Pozornost sem namenila procesu zgodnjega učenja drugega jezika ter izzivom in prednostim dvojezičnosti v zgodnjem otroštvu. Osredotočila sem se tudi na medkulturno vzgojo in vključevanje medkulturnih vsebin v vrtce. Na koncu teoretičnega dela sem opredelila pomen ohranjanja maternega jezika otrok priseljencev, dokumente, ki obravnavajo to tematiko, ter vlogo staršev in vzgojiteljev v tem procesu. Empirični del je razdeljen na dva dela, v prvem delu raziskujem položaj maternega jezika otrok priseljencev v programih vrtca in ugotavljam naklonjenost vzgojiteljev do vključevanja maternega jezika v vzgojno-izobraževalno delo. Drugi del vključuje stališča staršev do vključevanja maternega jezika otrok priseljencev v vzgojno-izobraževalno delo. V raziskavi je sodelovalo 57 vzgojiteljev in pomočnikov vzgojitelja s področja celotne Slovenije ter 56 staršev priseljencev iz različnih držav. Rezultate sem predstavila opisno s preglednicami in grafi. Rezultati raziskave so pokazali, da se anketirani vzgojitelji zavedajo pomena maternega jezika v zgodnjem otroštvu, a niso naklonjeni vključevanju maternega jezika v vzgojno-izobraževalno delo. Oviro predstavlja nepoznavanje različnih maternih jezikov otrok priseljencev. Njihovo mnenje je, da je jezik okolja bolj prioriteten v vrtcih. Anketirani vzgojitelji namreč menijo, da bi potrebovali dodatna usposabljanja glede dela z otroki, ki govorijo različne materne jezike. Tudi iz raziskave, ki je vključevala starše otrok priseljencev, ugotavljam, da anketirani starši menijo, da vzgojitelji niso dovolj usposobljeni za delo s tovrstnimi otroki. Anketirani starši so zadovoljni s podporo vrtca pri učenju slovenščine, a menijo, da vrtec nima na voljo dovolj razpoložljivih materialnih virov v različnih jezikih ter ne sodeluje z družinami priseljencev pri ohranjanju in spodbujanju uporabe maternega jezika.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - [M. Ahmetašević], 2024
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 206081795

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry