ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Razumevanje ranljivosti nadarjenih otrok
    Božič, Jasna, 1960-
    Ohranjanje in krepitev duševnega zdravja nadarjenih otrok je temeljnega pomena za njihov razvoj, saj jim le stabilno duševno zdravje omogoča uspešno realizacijo njihovih izjemnih intelektualnih ... potencialov. V tem smislu je ob prepoznavanju otrokove nadarjenosti pomembno tudi razumevanje otrokove ranljivosti ter motivacijske dinamike, ki vodi vedenje posameznega otroka. Ranljivost nadarjenega otroka je definirana kot višja verjetnost emocionalnih stresov in socialnih konfliktov, kar zahteva od nadarjenega otroka tudi višjo stopnjo adaptacije. Ranljivost nadarjenih je vedno posledica socialne interakcije. Pomen pridobljenih izkušenj odločilno vpliva na razvoj otrokove naravnanosti in vedenja, ki bo zanj značilno, ko odraste. Specifične lastnosti nadarjenih (perfekcionizem, hipersenzibilnost ter primanjkljaj socialnih veščin) ob neustreznih vplivih socialnega okolja (nerealna pričakovanja in neustrezni pritiski staršev, učiteljev ter samih otrok, pomanjkanje primernih pedagoških pristopov ter socialna izolacija) vplivajo na povišanje njihove ranljivosti, kar lahko dolgoročno neugodno vpliva na njihovo duševno zdravje ter uspešnost. Jedro osebnostnih in vedenjskih potez neuspešnih, a nadarjenih, je njihova nizka samopodoba, ki je povezana z neustrezno samopercepcijo, samospoštovanjem ter motivacijo za dosežke. Znotraj skupine nadarjenih otrok so še posebej ranljivi in pogosto spregledani tisti, ki so izrazito nadarjeni na posameznih področjih, istočasno pa imajo specifične kognitivne primanjkljaje, ki pomembno ovirajo njihovo šolsko učenje, znižujejo učno uspešnost ter tako vplivajo na slabšo samopodobo in socialno kompetentnost.
    Type of material - conference contribution ; adult, serious
    Publish date - 2010
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 34896901