ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Vloga nadarjenih učencev v medvrstniškem nasilju : diplomsko delo
Jakin, Saša
V diplomski nalogi smo želeli preveriti kakšno vlogo imajo nadarjeni učenci v medvrstniškem nasilju, s poudarkom na tem kakšen položaj imajo kot opazovalci medvrstniškega nasilja, kakšen pomen ima ...pri tem empatija in zakaj se odločijo pomagati žrtvi ter kaj jih pri tem ovira. V vzorec je bilo vključenih 161 nadarjenih učencev in 172 učencev iz osnovne populacije zadnjega triletja osnovne šole. Udeleženci so odgovarjali na Lestvico medvrstniškega nasilja (School Bullying Scales; Cheng, Chen, Liu in Chen, 2011), Vprašalnik vloge opazovalcev (Adolescent Peer Relations Instruments, Parada, 2006), Vprašalnik kognitivne in čustvene empatije (HIFDS, How I feel in different situations, Bonino, Lo Coco in Tani, 1998) in dve vprašanji odprtega tipa. Pridobljeni podatki so bili obdelani z ustreznimi statističnimi metodami. Skupina nadarjenih učencev je zelo heterogena, zato smo predpostavljali, da v vlogah žrtev, nasilnežev in opazovalcev ne bo razlik v pogostosti med nadarjenimi učenci in sovrstniki. Rezultati potrjujejo, da so nadarjeni učenci v vlogi nasilnežev in žrtev medvrstniškega nasilja enako pogosto kot drugi učenci, manjkrat pa so v vlogi opazovalcev. Potrdili smo domnevo, da se nadarjeni učenci poslužujejo več posrednega nasilja kot drugi učenci, vendar pa v vlogah opazovalcev medvrstniškega nasilja svojo empatične sposobnosti izkoristijo v pozitivno smer, saj manjkrat aktivno spodbujajo nasilneža in večkrat zagovarjajo žrtev. Za odločitev pomagati žrtvi ima empatija le manjši pomen, saj na učence vplivajo tudi drugi dejavniki altruizma, osebna prepričanja in značilnosti okoliščin medvrstniškega nasilja. Predlagamo, da bi nadarjeni učenci z visokim socialnim statusom v intervencijah za zmanjševanje medvrstniškega nasilja delovali kot model zagovarjanja žrtev. To bi uspevalo le v okoljih z ustrezno socialno klimo, kjer so razredne/šolske norme in stališča jasno usmerjena proti medvrstniškemu nasilju in kjer so v intervencije vključeni vsi učenci.
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [S. Jakin], 2013
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
