ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Vpliv raznarodovalne politike Avstro-Ogrske in fašistične Italije na razvoj šolstva na Krasu [Elektronski vir] : magistrska naloga
    Gerdevič, Lucija
    V magistrskem delu je obravnavano šolstvo na Krasu v času, ko sta vzgoja in izobraževanje spadali pod dve različni državi % Avstro-Ogrsko in Kraljevino Italijo v času fašistične oblasti. Šolstvo je ... bilo, v obdobju obeh omenjenih držav, z novimi zakoni deležno velikih sprememb na številnih področjih (učni jezik, učitelji, šolska uprava). Leta 1869 sta bili s sprejetjem tretjega avstrijskega šolskega zakona uvedeni enotna osnovna šola in splošna šolska obveznost. Uzakonjene %novitete% so imele določen vpliv tudi na slovenske dežele, tu imamo v mislih predvsem problematiko slovenščine kot učnega jezika in njene vloge v šoli, pritiske na slovenske učitelje in njihovo izobraževanje, delovanje šolskih društev in slovenski tisk. V besedilu je prikazano dogajanje na Slovenskem po koncu prve svetovne vojne in pripojitev Primorske k Italiji (ustanovitev Julijske krajine), značilnosti fašistične ideologije in vzpona fašizma v Italiji. Na tej točki je namreč prišlo do prekinitve avstrijske organizacije šolstva in vzpostavitve nove, ki je kasneje temeljila na fašističnih idejah in pripeljala do Gentilejeve šolske reforme. Postopno ukinjanje slovenskega šolstva na Primorskem se je začelo z ukinjanjem slovenščine kot učnega jezika na šolah (sprva, do leta 1923, italijanščina kot učni predmet), odstranjevanjem slovenskih učiteljev in hkratnim nastavljanjem italijanskih, ki niso znali in razumeli slovenskega jezika, nato pa nadaljevalo z ustanavljanjem novih šol, ukinjanjem slovenskih in ustanavljanjem fašističnih društev ter prepovedjo slovenskega tiska. Magistrsko delo temelji na podlagi raziskav in analize izbranega in dostopnega arhivskega gradiva osmih osnovnih šol s področja Komenskega, Sežanskega in Divaškega Krasa (osnovnih šol Gornja Branica, Tomaj, Sežana, Povir, Štorje, Škocjan, Podgrad pri Vremah in Vrabče), ki so s svojim delovanjem začele najmanj s koncem 19. stoletja, tako da je imela šola neko kontinuiteto skozi obe obdobji, ki ju v nalogi obravnavamo.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [L. Gerdevič], 2017
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 65261922

Library/institution City Acronym For loan Other holdings
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. Ljubljana FFLJ not for loan 1 cop.
loading ...
loading ...
loading ...