-
Stališča pedagoških delavk_cev do obravnavanja vsebin duševnega zdravja pri pouku v srednjih šolah : magistrsko deloKopinič, AljaŠola predstavlja pomembno okolje za promocijo duševnega zdravja in preventivo duševnih motenj ter samomorilnosti, saj predstavlja prostor, kjer lahko dosežemo večino mladih. Zato je bil namen ... raziskave ugotoviti, kakšna stališča imajo profesorice_ji do vključevanja tematik duševnega zdravja v svoje delo in kako kompetentne_i se počutijo za to nalogo. Zanimalo me je tudi, pri katerih vsebinah svojih predmetov vidijo možnost za vključevanje tematik duševnega zdravja ter kateri dejavniki jih pri tem spodbujajo in zavirajo. V raziskavi je sodelovalo 146 profesoric_jev različnih predmetov, ki so izpolnile_i spletni vprašalnik, ki sem ga oblikovala. Profesorice_ji so menile_i, da bi morale biti tematike duševnega zdravja vključene v šolski prostor, in so jih bile_i pripravljene_i vključevati v svoje delo. Počutile_i so se zmerno kompetentne_i za naslavljanje tematik duševnega zdravja. Učni načrt jim je pri tem predstavljal tako spodbudo kot zavoro. Kot glavno oviro, ki preprečuje pogostejše vključevanje tematik duševnega zdravja v njihovo delo, so navajale_i pomanjkanje znanja. Smiselno bi bilo tematike duševnega zdravja vključiti v študijske programe bodočih profesoric_jev in organizirati dodatna izobraževanja za poglabljanje znanja. Profesorice_ji so izrazile_i tudi željo po sodelovanju s strokovnjaki_njami s področja duševnega zdravja in potrebo po oblikovanih gradivih, ki bi jih lahko vključile_i v svoje delo.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [A. Kopinič], 2021Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 67048451
Author
Kopinič, Alja
Other authors
Roškar, Saška, 1977- |
Podlesek, Anja
Topics
duševno zdravje |
stališča |
pismenost o duševnem zdravju |
srednješolski učitelji |
učni načrt |
magistrska dela |
Vprašalnik pismenosti o depresiji D-lit |
Vprašalnik pismenosti o anksioznih motnjah A-lit |
Vprašalnik pismenosti o anksioznih motnjah A-lit |
mental health |
attitudes |
mental health literacy |
high school teachers |
curriculum |
masters theses |
Depression literacy questionnaire D-lit |
Anxiety literacy questionnaire A-lit |
Anxiety literacy questionnaire A-lit
Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
---|---|---|---|---|
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. | Ljubljana | FFLJ |
in preparation 1 cop.
|
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Kopinič, Alja | |
Roškar, Saška, 1977- | 22821 |
Podlesek, Anja | 18919 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.