ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Optimiser l'enseignement de FLE par le comportement non verbal = Učinkovitejše poučevanje francoščine kot tujega jezika s pomočjo neverbalne komunikacije : magistrsko delo
    Dražnik, Tjaša
    Magistrsko delo preučuje vlogo učiteljeve neverbalne komunikacije pri pouku francoščine kot tujega jezika. S pomočjo kvalitativne raziskave magistrsko delo razišče funkcije neverbalne komunikacije ... ter poišče predloge za izboljšanje neverbalnega vedenja učiteljev. V raziskavi je sodelovalo 51 učiteljev francoščine iz Slovenije in Francije, ki so izpolnili spletni vprašalnik, v katerem so poročali o neverbalnih tehnikah v danih učnih situacijah. Rezultati raziskave so pokazali, da učitelji uporabljajo neverbalno komunikacijo pri pouku francoščine v različne namene, od organizacije učnega procesa, spodbujanja učenčevega pozitivnega odnosa, do stimulacije usvajanja francoščine. Značilnosti učinkovitega neverbalnega nastopa so tako odvisne od učiteljevega namena in so opisane v rezultatih raziskave. S tem raziskava sugerira, da se učitelji neverbalne tehnike lahko naučijo in tako prispevajo k izboljšanju učnega procesa pri francoščini.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [T. Dražnik], 2018
    Language - french
    COBISS.SI-ID - 67717986

    Link(s):

    https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=117282&lang=slv
    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Library/institution City Acronym For loan Other holdings
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. Ljubljana FFLJ reading room 1 cop.
loading ...
loading ...
loading ...

Shelf entry