-
Ali je književni pouk lahko prepričljiv za učence?Grosman, MetaPozitiven odnos do književnosti in literarno bralno zmožnost kot osnovna cilja učnih načrtov lahko dosežemo le, če sta ta cilja za učence sprejemljiva in metode za njuno udejanjanje prepričljive. K ... prepričljivosti teh ciljev najbolj prispevajo učenčeva lastna pozitivna literarna doživetja, ki ponazarjajo zanimivost in prijetnost leposlovnega branja, in učiteljevo upoštevanje učenčevih odzivov. Da bi učencem omogočil taka doživetja, se mora učitelj ves čas zavedati dvojnosti besedila kot medosebno dostopnega (grafičnega zapisa) jezikovnega predmeta in kot učenčeve bralne aktualizacije besedila, ki jo psihologi opisujejo kot mentalno predstavitev besedila, besediloslovci pa kot besedilni svet. Upoštevanje razlike med "mrtvim" zapisom s pomenskim potencialom in dejanskimi aktualizacijami besedilnega pomena pri učencih mu omogoča tako obravnavo njihovih dejanskih odzivov, ki spodbuja njihovo poglabljanje, in s prepričanjem, da so njihovi odzivi pomembni za razredno obravnavo, razvijanje njihove književne bralne zmožnosti ter pozitivnega odnosa do književnosti. Šele po tako spodbudni obravnavi lastnih odzivov postane za učence zanimivo tudi vprašanje, kako oz. s katerimi jezikovnimi sredstvi umetnostna besedila spodbujajo obravnavane odzive.Source: Književnost v izobraževanju - cilji, vsebine, metode (Str. 55-64)Type of material - article, component partPublish date - 2008Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 72001378
Author
Grosman, Meta
Topics
didaktika književnosti |
književna didaktika |
književni pouk |
branje |
literarno branje |
bralna zmožnost |
književna bralna zmožnost |
koncepti besedila |
besedilni svet |
sistemska teorija književnosti |
literarna teorija |
literarne študije |
literarne študije |
dydactic of literature |
teaching of literatrue |
reading |
reading of literature |
reading competence |
competence of literary reading |
textual concepts |
textual space |
systematic theory of literature |
theory of literature |
theory of literature
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Grosman, Meta | 00566 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.