ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Analiza učinkovitosti sekundarnega izobraževanja v izbranih državah članicah Evropske unije : magistrsko delo
Čibej, Chris
Sekundarno izobraževanje je v večini držav pomembna javna storitev, prav tako pa tudi znaten porabnik državnega proračuna. Da bi bilo sekundarno izobraževanje čim bolj učinkovito, raziskovalci ...izdelujejo analize učinkovitosti. Namen magistrskega dela je bil s pomočjo izdelanih modelov učinkovitosti sekundarnega izobraževanja, identificirati priložnosti za izboljšanje in na ta način prispevati dejstva v pomoč pri načrtovanju izboljšav za povečanje učinkovitosti. Cilj magistrskega dela je bil oblikovati modela za ocenjevanje učinkovitosti sekundarnega izobraževanje v izbranih državah Evropske unije in ugotoviti, kateri sistemi sekundarnega izobraževanja znotraj Evropske unije so bolj učinkoviti in kateri manj ter predlagati priložnosti za izboljšanje, kot tudi analizirati gibanje učinkovitosti v času in ugotoviti vzroke za spremembe. V naši raziskavi smo merili učinkovitost sekundarnega izobraževalnega sistema 18 izbranih držav Evropske unije za obdobje s triletnim sekvenčnim razmakom od leta 2003 do 2018. Za to smo iz dostopnih spremenljivk sestavili dva modela in ju analizirali s pomočjo DEA metode. V analizi smo za preverjanje treh zastavljenih hipotez uporabili Cluster analizo, Malmquist indeks in Tobit regresijo. Rezultati prve hipoteze so nam pokazali, da glede na stopnjo razvitosti obravnavane države izkazujejo različne storitvene načine delovanja sistemov sekundarnega šolstva. Prav tako smo iz rezultatov druge hipoteze ugotovili, da se razlike med državami v tehnični učinkovitosti sekundarnega izobraževanja s časom ne zmanjšujejo, ter da države z nižjo začetno učinkovitostjo ne izkazujejo trenda pomika bližje ovojnice učinkovitosti. Rezultati tretje hipoteze so nam pa pokazali, da spreminjanje ravni učinkovitosti sekundarnega izobraževanja v izbranih državah EU ni povezano z rastjo BDP-ja in inovativnosti. Splošni izziv je predstavljal nabor enostavno dostopnih spremenljivk in definicija dveh modelov za analizo učinkovitosti sekundarnih izobraževalnih sistemov posameznih držav Evropske unije. Tako modeli kot rezultati DEA analize in hipotez so namenjeni v pomoč političnim odločevalcem pri ugotavljanju učinkovitosti in pri določanju financ za sistem sekundarnega izobraževanja v posameznih obravnavanih državah.
Type of material - master's thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [C. Čibej], 2021
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
