-
Oblikovanje in evalvacija modula socialnih veščin za mlajše odrasle : magistrsko deloPeras, BarbaraV pričujočem magistrskem delu smo proučevali program projektnega učenja mlajših odraslih ter oblikovali in evalvirali modul družbenih veščin za mlajše odrasle. V teoretičnem delu smo se dotaknili ... zgodovine projektnega učenja, opisali ciljno skupino in cilje programa ter kurikul programa PUM-O. V osrednjem delu magistrskega dela smo teoretično predstavili teme oblikovanega modula družbenih veščin. Teme so: komunikacija, stres, strah, osebnost, motivacija in zaposlitev. Izbrali smo teme, za katere smo določili, da so pomembne za kakovosten osebnostni razvoj vsakega posameznika. Nato smo razložili tudi Herbartovo artikulacijo pouka, ker je le-ta podlaga za oblikovanje delavnic. Na koncu teoretičnega dela smo oblikovali "modul razvijanja družbenih kompetenc za mlajše odrasle", ki je namenjen prav udeležencem programa PUM-O. Modul je zasnovan v obliki dinamičnih, interaktivnih delavnic, saj smo želeli zagotoviti aktivno sodelovanje med udeleženci. V empiričnem delu magistrskega dela smo modul družbenih veščin za mlajše odrasle evalvirali iz treh zornih kotov, in sicer iz vidika visokošolskega učitelja, študenta in mentorjev programa PUM-O. Izvedli smo kvalitativno empirično raziskavo s pomočjo anketnega vprašalnika. Na podlagi pridobljenih podatkov smo primerjali razlike o časovnem okviru delavnic, zanimivosti in nezanimivosti oziroma neučinkovitosti delavnic ter mnenja o kvizu najhitrejša roka. S pomočjo raziskave smo želeli ugotoviti, ali opažamo razlike med odgovori mentorjev, visokošolskega učitelja in študenta. Na podlagi pridobljenih podatkov smo ugotovili, da do razlik prihaja pri vsebinsko usmerjenih vprašanjih (časovni okvir delavnice in kviz 'hitra roka'), kjer mnenja mentorjev programa PUM-O odstopajo zaradi dolgoletnih izkušenj na področju izobraževanja mlajših odraslih. Glede na to, da širša javnost, predvsem študenti pedagoške smeri, ne pozna dovolj problematike mlajših odraslih, bi bilo zelo koristno, da bi študenti z udeleženci programa izvajali delavnice s področja poklicne identitete, osebnostne rasti in splošne poučenosti na fakulteti ali v prostorih programa PUM-O.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Maribor : [B. Peras], 2021Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 82023427
Author
Peras, Barbara
Other authors
Javornik, Marija, pedagogika, 1976- |
Zurc, Joca
Topics
Izobraževanje odraslih |
Vrednotenje |
Osebnost |
Pedagogika |
Univerzitetna in visokošolska dela |
magistrska dela |
PUM-O |
projektno učenje |
mlajši odrasli |
evalvacija |
socialne veščine |
osebnost |
cilji |
master theses |
PUM-O |
project-based learning |
young adults |
evaluation |
social skills |
personality |
goals
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
---|---|---|---|---|
Miklošič Library FPNM, Maribor | Maribor | PEFMB |
reading room 1 cop.
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Peras, Barbara | ![]() |
Javornik, Marija, pedagogika, 1976- | 24210 |
Zurc, Joca | 23480 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.