ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Socialna izolacija učencev tretje triade osnovne šole med epidemijo covida-19 [Elektronski vir] : diplomsko delo
    Jerončič, Urša
    V diplomskem delu sem raziskovala problem socialne izolacije učencev tretje triade osnovne šole v času epidemije covida-19. V začetku teoretičnega dela sem za časovno umestitev svoje raziskave ... opisala glavne značilnosti virusa covid-19 in spremembe, ki jih je povzročil v vsakdanjem življenju. Opisala sem koncept šolanja na daljavo, njegove dobre in slabe strani ter spremembe v družinskih rutinah. Nadaljevala sem s pregledom vpliva epidemije na duševno zdravje otrok. Opisala sem znake, skozi katere se kažejo stiske otrok in navedla oblike pomoči. Zaključila sem s poglavjem o varni uporabi zaslonov. V celotnem teoretičnem delu sem se v večini opirala na novejše članke in raziskave s področja vpliva epidemije covida-19 na otroke, saj je tema zelo aktualna in neraziskana. V empiričnem delu sem predstavila uporabljeno metodologijo in rezultate. Raziskava, ki sem jo izvedla, je kvantitativna in deskriptivna. Kot merski instrument sem uporabila strukturiran anketni vprašalnik. Populacijo predstavljajo vsi učenci rednega izobraževalnega programa osnovne šole v Sloveniji, ki so v šolskem letu 2020/2021 obiskovali katerega od razredov tretje triade in so bili v zadnjem letu deležni pouka na daljavo. Vzorec je neslučajnostni in priročni, sodelovalo je oseminšestdeset oseb. Ugotovila sem, da so epidemija covida-19, šolanje na daljavo in ostali ukrepi povezani z izrednimi razmerami, vplivali na splošno počutje in duševno zdravje otrok. Prikrajšani so bili za vsakodnevne socialne stike, ki so pomembni za zdrav psihosocialni razvoj posameznika. Socialne stike so do neke mere vsi ohranjali preko zaslonov (telefonov, socialnih omrežij, aplikacij ipd.). Že socializacija in šolanje na daljavo preko spleta sta povečala posameznikov čas, preživet pred zasloni, prav tako pa so otroci pred zasloni preživljali velik del svojega prostega časa. V večini so otroci doživljali blage stiske, nekateri pa tudi zmerne in hujše. Nekateri so stiske poskušali premagovati sami, drugi pa so se obrnili na bližnje - najpogosteje na družinske člane. Poleg pomoči in opore v stiskah, otrokom odnosi z družinskimi člani nudijo občutek sprejetosti, sproščenosti in varnosti. Odnosi z vrstniki jim v večji meri predstavljajo vir sprostitve in zabave ter jim nudijo prostor, kjer lahko delijo podobna mnenja, interese in vrednote. Učenci tretje triade si večinoma v prihodnje ne želijo več šolanja na daljavo, predvsem zaradi pomanjkanja socialnih stikov ter kakovosti poučevanja. Pomembno se je zavedati, da je epidemija za seboj pustila mnoge posledice, duševno zdravje otrok pa mora biti ob vrnitvi v šolo pomembnejše od količine osvojene učne snovi.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [U. Jerončič], 2021
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 82471171

    Link(s):

    http://www.nbn.si/URN:NBN:SI:FSD:DOC-BDI713
    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry