ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Primeri dejavnosti izven učilnice za poučevanje vsebin kulturne dediščine za predšolske otroke in učence prvega triletja v občini Slovenska Bistrica [Elektronski vir] : magistrsko delo
    Lipoglav, Kristina
    Pouk izven učilnice je eden izmed načinov, kjer otrok gradi svoje znanje z lastnimi izkušnjami. Otrok je v usvajanju znanja ves čas aktiven in z lastno aktivnostjo spoznava nekaj novega. Otrok ... spoznava novo znanje z vsemi čutili (vid, voh, okus, sluh). Pri takšnem načinu dela otrok pridobiva znanja na vseh področjih razvoja (kognitivnem, socialnem, čustvenem, psihomotoričnem ...). Učenci so pri takšnem načinu bolj motivirani in imajo večjo željo po usvajanju nove snovi. Pri poučevanju izven učilnice se šola in učenci povezujejo z lokalnim okoljem, ga spoznavajo in sprejemajo za svojega. Strinjamo se, da je takšen način poučevanja za učitelja zahtevnejši, prav tako je potrebnih več priprav. Na izvajanje pouka izven učilnice vplivajo nepričakovani dejavniki (zaprtje ustanove, slabo vreme ...), zato mora biti učitelj dobro organiziran in prilagodljiv na nove okoliščine. Namen magistrskega dela je predstaviti kulturno dediščino v Slovenski Bistrici in oblikovati dejavnosti izven učilnice, ki bi jih lahko izvajali pri poučevanju vsebin kulturne dediščine. Načrtovali smo dejavnosti za predšolske otroke in dejavnosti za otroke prvega razreda devetletne osnovne šole, ki se lahko izvajajo neposredno na prostoru kulturne dediščine. Dejavnosti smo oblikovali za štiri lokacije, na katerih učenci spoznavajo kulturno dediščino domačega kraja.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [K. Lipoglav], 2021
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 84455683

    Link(s):

    Digital Library of the University of Maribor – DLUM

Shelf entry