Faculty of Education, Lj. (PEFLJ)
-
Medpodročno povezovanje narave in glasbe pri opazovanju razvoja žabe v vrtcu [Elektronski vir] = Cross-curricular integration of nature and music in the observation of frog development in kindergarten : diplomsko deloCotman, ZalaSkozi prepletanje različnih področij Kurikuluma za vrtce omogočimo otroku celosten in optimalen razvoj. Vzgojitelj tako neko temo predstavi iz različnih zornih kotov. Diplomsko delo je projekt, s ... katerim so otroci spoznali razvoj žabe preko medpodročno povezanih usmerjenih dejavnosti. Pri tem smo povezovali kurikularni področji narave in glasbe. V raziskavi je sodelovalo 18 predšolskih otrok, starih 3 do 5 let. Z otroki smo izvedli osem medpodročno povezanih usmerjenih dejavnosti o razvoju žabe, ki so enakovredno zajemale obe kurikularni področji narave in glasbe. Z otroki smo v igralnici gojili mrest in opazovali razvoj od paglavca do žabe, pri čemer so otroci glasbeno ustvarjali. Da bi ugotovili, kakšne predhodne predstave imajo otroci o žabah, njihovem razvoju ter koliko so ustvarjalni na glasbenem področju, smo pred implementacijo medpodročno povezanih usmerjenih dejavnosti in po njej izvedli polstrukturirane individualne intervjuje ter prilagojen test glasbene ustvarjalnosti. V okviru polstrukturiranih individualnih intervjujev smo otrokom zastavili devet vprašanj s področja biologije žabe in njenega razvoja. S prilagojenim testom za merjenje glasbene ustvarjalnosti smo z metodo Ritmična vprašanja in odgovori v okviru ritmične izreke ugotavljali ustvarjalnost otrok na področju ritmične izreke. Pri tem smo se osredotočili na kriterij fluentnosti in fleksibilnosti ustvarjalnih glasbenih izdelkov. Rezultati raziskave so pokazali, da so bile začetne predstave otrok o žabah in njihovem razvoju večinoma napačne. Otroci so bili mnenja, da žaba že rodi majhno žabo, kot je to značilno za sesalce. Prav tako so rezultati prilagojenega testa glasbene ustvarjalnosti pokazali, da otroci niso bili ustvarjalni na področju glasbene ustvarjalnosti. Po implementaciji medpodročno povezanih usmerjenih dejavnosti se je naravoslovno in glasbeno znanje otrok izboljšalo. Tudi njihov odnos do žab je postal pozitivnejši. Njihovi odgovori so pokazali, da so se otroci po izvedenih dejavnostih večinoma naučili, kako poteka razvoj od mresta preko paglavca do žabe ter nekaj o biologiji žabe. Na področju glasbene ustvarjalnosti so v okviru ritmične izreke povedali več rim ter preko metode Ritmičnih vprašanj in odgovorov podali več ritmičnih odgovorov, ki so bili tudi bolj kompleksni. Izsledki raziskave so pokazali ključen pomen prepletanja različnih kurikularnih področij ter pomen neposrednih izkušenj skozi dejavnosti, ki so prilagojene razvojni stopnji otrok. Predlagamo, da se tovrstne dejavnosti pogosto vključujejo v vrtčevski vsakdan.Type of material - undergraduate thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - [Z. Cotman], 2024 ; LjubljanaLanguage - slovenianCOBISS.SI-ID - 196719875
Author
Cotman, Zala
Other authors
Kos, Marjanca |
Brdnik Juhart, Petra
Topics
Predšolska vzgoja |
Univerzitetna in visokošolska dela |
medpodročno povezovanje |
izkustveno učenje |
narava |
celostna glasbena vzgoja |
glasba |
cross-curricular |
experiential learning |
nature |
holistic music education |
music
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Cotman, Zala | |
Kos, Marjanca | 14009 |
Brdnik Juhart, Petra | 52475 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location:
Monday - Friday, 7.30 - 19.00,
closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage