-
Kvalitativni vidik pisanja zgodbe učencev v drugem razredu osnovne šole : diplomsko deloPeterka, PetraČlovek se že od rojstva sporazumeva na verbalni in neverbalni ravni. V svojem diplomskem delu sem se osredotočila na štiri komunikacijske sposobnosti, ki so pomembne za otrokov razvoj in njegovo ... samopodobo ter vključitev v družbo. Kot novorojenček otrok najprej prične sprejemati slušne informacije in jih skozi faze razvoja poslušanja poskuša analizirati, razumeti in se nanje odzvati. Na dejavnike iz okolja se odziva s pomočjo govora, branja in pisanja. Te komunikacijske sposobnosti prične razvijati že v fazi porajajočega se opismenjevanja pred vstopom v šolo. Otrok s spontanim poskušanjem in posnemanjem govorjenja, branja in pisanja razvija osnovne izkušnje, ki so pomembna predstopnja formalnega opismenjevanja. Večje in bolj bogate kot so njihove izkušnje, lažje in hitrejše bo potekalo opismenjevanje. Te štiri komunikacijske sposobnosti pa so močno povezane s človeškim mišljenjem. Misleči človek je sposoben informacijo sprejeti, jo glede na svoja znanja in izkušnje analizirati, jo skozi sporazumevalne kanale prenesti drugim mislečim bitjem in najti pravilno ali vsaj primerno rešitev problema. Vsi novi miselni procesi, ki jih človek ustvari z novimi idejami, so del kreativnega mišljenja. Ustvarjalnost je prisotna v vsakodnevnih opravilih človeka in pri nekaterih je bolj razvita, pri drugih manj. V diplomskem delu se bom usmerila prav na kreativnost in domišljijo otrok pri pisanju, saj me predvsem zanima njihova iznajdljiva in kreativna stran mišljenja ter njihov napredek v določenem obdobju. V empiričnemu delu sledi moja raziskava napredka v kreativnosti, kjer so rezultati in interpretacija učencev petih mariborskih osnovnih šol. Raziskava je potekala v dveh obrobjih, pri čemer je bila v obeh preverjanjih enaka. Pri raziskavi me je zanimal individualni napredek v ustvarjalnosti učencev pri pisanju zgodbe ob sliki glede na kvalitativni vidik pisanja. Rezultate sem nato primerjala še glede na razrede in šole.Type of material - undergraduate thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Maribor : [P. Peterka], 2015Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 21314824
Author
Peterka, Petra
Other authors
Ropič Kop, Marija
Topics
Univerzitetna in visokošolska dela |
diplomska dela |
opismenjevanje |
poslušanje |
govor |
branje |
pisanje |
osnovne šole |
kreativnost |
theses |
acquiring literacy |
listening |
speech |
reading |
writing |
primary schools |
creativity
Call number – location, accession no. ... |
Copy status | Reservation |
---|---|---|
M DIPL 0000000037 PETERKA P. Kvalitativni IN: 620150030 M DIPL 37 PETERKA P. Kvalitativni IN: 620150030 |
available - reading room
|
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Peterka, Petra | |
Ropič Kop, Marija | 19595 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.
Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM