Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.
Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM
13.
Povezava med značilnostmi družine in učnim uspehom učencev : magistrsko delo
Ozimc, Natalija
V magistrskem delu sem raziskovala, kako so značilnosti družine povezane z otrokovo učno uspešnostjo. Učna uspešnost je v šoli opredeljena z učnimi cilji oz. standardi znanja, ki jih mora otrok ...doseči. Najpogostejša oblika merjenja učnih dosežkov v šoli so šolske ocene. Za veliko staršev je učna ocena glavni pokazatelj otrokove učne uspešnosti, a ne smemo zanemariti še vse dejavnosti in naloge, ki jih otroci opravljajo v šoli in doma in so prav tako pomembni pokazatelji uspešnosti. Mnogi avtorji so razdelili dejavnike učne uspešnosti na notranje in zunanje, med katere sodi tudi družina. V današnjem času poznamo različne tipe družin. Tako kot se med seboj razlikujejo družine, se tudi načini vzgajanja otrok. Pri enostarševskih družinah se tako srečamo z materjo ali očetom, ki najbolj vplivata na vzgojo otroka. Ravno nasprotno je pri mešanih družinah, kjer so otroci deležni vzgoje dveh različnih družin in so zato velikokrat v dvomih, koga upoštevati. Starši ne glede na tip družine skušajo otroke vzgojiti na način, da bi se razvil v odgovornega in neodvisnega človeka. Med samim procesom vzgoje je potrebno veliko komunikacije, pri kateri velikokrat pride tudi do konfliktov, katere moramo znati razrešiti na miren način. Otroke je potrebno naučiti postavljati in upoštevati pravila ter jih ustrezno disciplinirati, kadar pravila prekršijo. Vzgoja v družini je dvosmeren proces. Z določeno vzgojo lahko starši tudi vplivajo na otrokovo učno uspešnost. Rezultati so pokazali, da obstaja povezanost med učno uspešnostjo otrok in značilnostmi družine. Otroci, katerih starši imajo višjo izobrazbo imajo boljše šolske ocene od tistih otrok, katerih starši imajo nižjo stopnjo izobrazbe. V družinah, kjer starši uporabljajo represivni vzgojni stil, dosegajo otroci slabše učne dosežke od vrstnikov. Rezultati kažejo tudi to, da otroci s slabšimi učnimi dosežki prejemajo doma več pomoči in spodbude s strani staršev. Višje kot imajo šolske ocene, manj se starši zanimajo za njihovo šolsko delo. Ugotovili smo tudi, da ne glede na vrsto družine, starši približno enako časa posvečajo otroku in njegovemu šolskemu delu.
Type of material - master's thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Maribor : [N. Ozimc], 2016
D MAG 0000000037 OZIMC N. Povezava IN: 620160147
D MAG 37 OZIMC N. Povezava IN: 620160147
available - reading room
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.
Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM