Miklošič Library FPNM, Maribor (PEFMB)
POLETNI ODPIRALNI ČAS:

Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.

Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM
  • Vpliv gozdnega vrtca na gibalni razvoj otroka : diplomsko delo
    Kuhelj, Teja, 1984-
    V diplomskem delu z naslovom Vpliv gozdnega vrtca na gibalni razvoj otroka smo skozi daljše časovno obdobje s pomočjo motoričnih testov želeli ugotoviti, kako bivanje v gozdu vpliva na gibalni razvoj ... otroka. V prvem delu diplomskega dela smo s pomočjo literature opredelili gibalni razvoj otroka in dejavnike, ki vplivajo na razvoj, opisali gibalne sposobnosti in se osredotočili na program gozdni vrtec. V drugem delu diplomskega dela pa smo predstavili analizo rezultatov motoričnih testov, pri čemer smo uporabili eksperimentalno metodo in longitudinalno študijo otrok skozi daljše časovno obdobje. V raziskavi smo uporabili neslučajnostni vzorec iz konkretne populacije otrok, ki ga je sestavljalo 29 otrok iz Vrtca Ivančna Gorica, v katerem je veliko aktivnosti izvedenih v gozdu, in 30 otrok iz Vrtca Otona Župančiča, Črnomelj, ki gibalne aktivnosti izvajajo v telovadnici in zunaj vrtca, vendar ne tako pogosto kot eksperimentalna skupina. Za zbiranje podatkov smo uporabili kvantitativno tehniko, in sicer motorične teste, ki smo jih ponovili petkrat v obdobju enega leta. Rezultati obdelave so potrdili naše predpostavljene hipoteze, da bivanje v gozdu pozitivno vpliva na gibalni razvoj otroka. Prav tako je tudi izračun T-testa pokazal, da obstaja statistično značilna razlika (p = 0,000; p < 0,05) med otroki, ki preživijo več časa v gozdu in otroki, ki v gozdu ne preživijo veliko časa.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [T. Kuhelj], 2017
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 23252488

Call number – location, accession no. ... Copy status Reservation
M DIPL 0000000796 KUHELJ T. Vpliv
IN: 620170097
M DIPL 796 KUHELJ T. Vpliv
IN: 620170097
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...