Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.
Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM
13.
Značilnosti vodenja oddelka na razredni stopnji osnovne šole : magistrsko delo
Kovač, Manja, 1992-
Poklic učitelja je za mnoge najlepši poklic na svetu, saj je smisel tega dela oblikovanje osebnosti otrok, ki šele začenjajo svojo življenjsko pot. Magistrsko delo je razdeljeno na teoretični in ...empirični del. V teoretičnem delu so predstavljene značilnosti vodenja oddelka na razredni stopnji osnovne šole. Podrobneje so opisani razredništvo, naloge in vloga razrednika ter njegove kompetence. Predstavljena je tudi zakonodaja s tega področja. Vsakemu razredniku je dodeljen oddelek, ki ga mora vodi v skladu z normativi, ki jih določa zakonodaja. Za uspešno vodenje pa je treba poznati dejavnike, ki vplivajo na uspešnost ter uporabiti preventivne ukrepe z namenom, da vzgojno-izobraževalni proces nemoteno poteka. Vsak posameznik je osebnost zase, edinstven in neponovljiv, zato razrednik nima recepta za uspešno poučevanje, ki bi lahko deloval pri vseh učencih. Vsaka skupina učencev ima svoje pozitivne in negativne lastnosti, zato mora učitelj dobro poznati vse učence ter šele nato izoblikovati smernice, ki bodo primerne za uspešno vodenje razreda. Pri tem si lahko razrednik pomaga s teoretičnimi izhodišči, ki so predstavljena v nalogi. Med najpomembnejše dejavnike štejemo organizacijo in artikulacijo pouka, razredno klimo, medsebojne odnose, komunikacijo ter avtonomnost in odnos učitelja do lastnega dela ter seveda tudi do učencev. V empiričnem delu je bila izvedena raziskava, s katero smo preverjali mnenja učiteljev o njihovem načinu vodenja oddelka. Uporabljen je bil anketni vprašalnik, dobljeni rezultati pa so primerjani z opazovanjem pouka. Ugotovili smo, da so učitelji mnenja, da je razredništvo pomembna vloga, ki od njih zahteva dodatno odgovornost in doslednost pri delu. Ključ do uspešnega vodenja razreda so po mnenju učiteljev poleg doslednosti in odgovornosti učitelja tudi medsebojni odnosi v razredu ter organizacija pouka. Splošno povzeto so rezultati raziskave pokazali, da učitelji navajajo, da v razredih uporabljajo smernice, ki so predstavljene v strokovni literaturi, vendar je od vsakega učitelja odvisno, v kolikšni meri daje poudarek na teh izhodiščih, ki so pomembna za uspešno vodenje oddelka.
Type of material - master's thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Maribor : [M. Kovač], 2017
D MAG 0000000037 KOVAČ M. Značilnosti IN: 620170193
D MAG 37 KOVAČ M. Značilnosti IN: 620170193
available - reading room
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.
Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM