(UL)
  • Učno e-okolje Moodle in uspešnost študentov na študijskih programih javne uprave [Elektronski vir]
    Umek, Lan, 1981- ...
    V prispevku predstavimo analizo vpliva uvedbe sistema Moodle kot učnega e-okolja na uspešnost študija na Fakulteti za upravo Univerze v Ljubljani (merjeno s povprečno oceno vseh študentov pri ... posameznem predmetu in povprečnim številom pristopov k izpitom posameznega predmeta). Ker na uspešnost študija vpliva veliko dejavnikov, smo analizirali predmete, pri katerih v obdobju med 2008 in 2014 ni bilo sprememb nosilca in ki so se izvajali vsaj dve leti tako v klasični kot v kombinirani obliki (tj. klasična izvedba in izvedba v Moodlu). Na ta način smo izločili vpliv sprememb pedagoga in različnih generacij študentov, ostale dejavnike pa smo nadzirali z analizo razlik med klasičnim in kombiniranim študijem po različnih podskupinah študentov in predmetov. Analiza je pokazala statistično značilno izboljšanje povprečne ocene in zmanjšanje povprečnega števila pristopov na izpit na ravni fakultete kot celote ter izboljšano uspešnost pri skoraj vseh analiziranih podskupinah, najbolj izrazito pa pri tistih študentih, ki so imeli v srednji šoli slabši učni uspeh.
    Type of material - conference contribution
    Publish date - 2015
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 4673198