(UM)
-
Metode pouka in izobraževanja : teoretične didaktične razsežnostiKramar, MartinMetode izobraževanja so eden osrednjih in ključnih didaktičnih pojavov, ki jim zlasti praktiki namenjajo osrednjo pozornost, saj sta od ustreznosti in kakovosti metod odvisna potek ... vzgojno-izobraževalnega procesa in doseganje njegovih ciljev. Zato so prizadevanja za razvoj in izboljšanje kakovosti izobraževanja močno usmerjena tudi v metode izobraževanja. To je še posebno očitno v procesih prenove vzgoje in izobraževanja. Za ustvarjanje kakovostnega metodičnega ravnanja je potrebno teoretično didaktično in metodično znanje, torej poznavanje in razumevanje teoretičnih utemeljitev, razsežnosti in značilnosti metod. To je zlasti aktualno v povezavi s spreminjanjem obstoječe in razvijanjem nove didaktične paradigme izobraževanja. S tem so povezani pojmi metode pouka, metode poučevanja in metode izobraževanja. Prva dva sta v didaktični teoriji in v vzgojno-izobraževalni praksi zelo utrjena in pogosto v rabi, vendar sta močno zaznamovana s tradicionalnimi (starimi) pojmovanji. K preseganju tega lahko prispevajo metode izobraževanja. Gre za didaktični pojem, ki se redko pojavlja in je obremenjen z nekaterimi semantičnimi in vsebinskimi vprašanji oziroma nedoločenostmi. Metode pouka in izobraževanja imajo teoretične didaktične razsežnosti, ki metodično ravnanje od konceptualne ravni do neposrednega izvajanja vzgojno-izobraževalnega procesa povezujejo v metodološko konsistentno, razgibano in celostno dogajanje. V tem se med seboj prepletajo vidiki, dimenzije metod in njihova dialektična povezanost z vsemi konstitutivnimi dejavniki vzgojno-izobraževalnega procesaSource: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 54, št. 5, 2003, str. 116-138)Type of material - article, component part ; adult, seriousPublish date - 2003Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 13031944
Author
Kramar, Martin
Topics
vzgoja in izobraževanje |
metode pouka |
metode poučevanja |
didaktični koncepti |
pouk |
vidiki pouka |
izobraževalni proces |
metodično ravnanje |
education and upbringing |
classroom methods |
teaching methods |
didactic concepts |
teaching |
educational process |
methodical approach
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Kramar, Martin | 07448 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location: