-
Vloga učitelja v razvoju kakovosti pouka : diplomsko delo = Teacherʼs role in improving the quality of classroom teaching : graduation thesisŠkinjar, IngridV sodobni družbi, za katero je značilen hiter družbeni razvoj in naraščanje obsega znanja, postaja kakovost pouka pomembno področje številnih aktualnih razmišljanj. V teh razmišljanjih ima ... usposobljen, kompetenten in učinkovit učitelj osrednjo vlogo. Učencem naj bi pomagal pri razvoju kompetenc, s katerimi bodo lahko razvili svoje potenciale, se vključili v družbo in postali dejavnik njenega razvoja. Namen diplomske naloge Vloga učitelja v razvoju kakovosti pouka je bil opredeliti kakovost izobraževanja in pouka ter preučiti in osvetliti vlogo učitelja v razvoju kakovosti pouka. V ta namen so v teoretičnem delu naloge opredeljeni kakovostno izobraževanje in kakovosten pouk, kriteriji ter dejavniki kakovostnega pouka, s poudarkom na vlogi učitelja v razvoju kakovosti pouka. V empiričnem delu naloge so predstavljeni rezultate raziskave, ki je bila izvedena med učitelji osnovnih in srednjih šol. V vzorec je bilo vključenih 56 učiteljev. S pomočjo anketnega vprašalnika smo raziskali, kateri dejavniki in okoliščine vplivajo na vlogo učiteljev pri razvoju kakovosti pouka, kako učitelji zaznavajo svoj vpliv na kakovost pouka, kako pojmujejo kakovost pouka ter kako s svojim delovanjem razvijajo kakovost pouka. Pri tem so nas zanimale razlike med odgovori učiteljev osnovnih in srednjih šol ter razlike med učitelji z različno dobo poučevanja. Dobljeni rezultati kažejo, da učitelji ocenjujejo, da je njihov vpliv na kakovost pouka največji, poudarjajo predvsem socialno komponento in nekatere didaktične vidike kakovostnega pouka ter s svojim didaktično-metodičnim delovanjem razvijajo pouk v smeri kakovosti. Pri tem se niso pokazale statistično značilne razlike med odgovori učiteljev osnovnih in srednjih šol ter med odgovori učiteljev z različno dobo poučevanja.Type of material - undergraduate thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Maribor : [I. Škinjar], 2016Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 22570248
Author
Škinjar, Ingrid
Other authors
Kramar, Martin
Topics
Univerzitetna in visokošolska dela |
diplomska dela |
kakovost izobraževanja |
kakovost pouka |
kriteriji kakovostnega pouka |
učitelj |
theses |
quality of education |
quality of classroom teaching |
criteria for quality classroom teaching |
factors of quality classroom teaching |
teacher
Library | Call number – location, accession no. ... | Copy status |
---|---|---|
Miklošič Library FPNM, Maribor | M DIPL 37 ŠKINJAR I. Vloga IN: 320160513 |
available - reading room |
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Škinjar, Ingrid | |
Kramar, Martin | 07448 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.