(UM)
  • Ustvarjanje spodbudnega učnega okolja pri delu z nadarjenimi učenci na razredni stopnji [Elektronski vir] : magistrsko delo
    Balažic, Nuša
    V teoretičnem delu magistrskega dela so podrobneje opisane lastnosti nadarjenih učencev, ki jih je pri pedagoškem delu dobro poznati, saj se nadarjenim učencem na tak način zagotovi spodbudno učno ... okolje, v katerem lahko optimalno razvijajo svoje potenciale. Teoretični del se ob nadarjenih nanaša na didaktično, socialno, fizično in kurikularno učno okolje, ki je predstavljeno tako, da daje natančnejšo sliko za spodbudno delo z nadarjenimi. Namen magistrskega dela je ugotoviti, v kolikšni meri so učitelji razrednega pouka usposobljeni za delo z nadarjenimi učenci ter v kolikšni meri so nadarjenim učencem zagotovljena spodbudna učna okolja. V raziskavi je sodelovalo 107 učiteljev razrednega pouka, pri katerih se je na podlagi njihove samoocene izkazalo, da se za prepoznavanje in delo z nadarjenimi čutijo usposobljeni. Prav tako so anketirani učitelji izkazali visoke stopnje strinjanja pri trditvah, kjer smo preverjali, ali nadarjenim zagotavljajo spodbudna učna okolja. Rezultati raziskave kažejo, da se učitelji zavedajo pomena dela z nadarjenimi in razvijanja njihovih potencialov.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [N. Balažic], 2021
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 84877315

    Link(s):

    Digital Library of the University of Maribor – DLUM

Shelf entry