VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Govor otrok : vpliv nekaterih socio-kulturnih dejavnikov družinskega okolja
    Marjanovič Umek, Ljubica ...
    V prispevku predstavljamo družinsko študijo, v kateri smo preučevali sociokulturne vidike družinskega okolja, in sicer z namenom, da bi pojasnjevali razlike v govoru otrok. V okviru dveh študij smo ... preverili dva oblikovana mo - dela poti, s katerima smo preučili neposredne in posredne vplive distalnih (npr. izobrazba staršev, indeks družinskega imetja, zapletenost govora staršev, bralna pismenost staršev) in proksimalnih (npr. dejavnosti za spodbujanje govora otrok in zgodnje pismenosti, skupno branje, raba mentalnih pretvorb staršev v igri z otrokom) dejavnikov družinskega okolja na govor malčkov in otrok v zgodnjem otroštvu. V vzorec je bilo vključenih 99 družin z malčki in otroki, starimi od 1 do 6 let. Podatke o značilnostih družinskega okolja in govorni kompetentnosti malčkov in otrok smo pridobili neposredno v družinskem okolju, tj. v pogovoru s starši, z opazovanjem vedenja in uporabo standardiziranih razvojnopsiholoških pripomočkov. Ugotovili smo, da socialni, ekonomski in kulturni dejavniki družinskega okolja neposredno in posredno vplivajo na govor malčkov in otrok v obdobju zgodnjega otroštva. Višje izobraženi starši in starši z višjim indeksom družinskega imetja strukturirajo otrokovo okolje na spodbudnejši način ter s svojim ravnanjem nudijo ustreznejšo podporo razvoju govora malčkov in otrok. Izsledki so pokazali tudi, da ocenjevani distalni dejavniki družinskega okolja vplivajo na govor malčkov/otrok predvsem posredno prek različnih dejavnosti, med katerimi starši spodbujajo govor in zgodnjo pismenost otrok. Kot posebej pomemben kontekst za spodbujanje govora malčkov in otrok v družini je bila prepozna - na simbolna igra oz. raba mentalnih pretvorb pri starših v interaktivni igri z malčkom/otrokom, ki je imela pomemben neposredni vpliv na govor malčkov in otrok, hkrati pa je kot mediacijska spremenljivka pomembno posredovala med vplivom govora staršev na govor malčka/otroka.
    Vir: Bralna pismenost kot izziv in odgovornost (Str. 43-67)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2016
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 11109193

    Povezava(-e):

    https://www.pef.uni-lj.si/fileadmin/Datoteke/Posvet/2016/Bralna-pismenost_Posvet-PeF-2016.pdf

    str. 44-68 v pdf formatu



Vnos na polico