VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
13.
Analiza vpliva čustvene inteligentnosti na pripadnost zaposlenih v javnem in zasebnem osnovnošolskem šolstvu : magistrsko delo
Drolc, Nadja
Čustveno inteligentnost lahko opredelimo kot spodobnost prepoznavanja lastnih čustev in čustev drugih, sposobnost osebnega motiviranja in obvladovanja čustev v nas samih in v odnosih z drugimi. ...Preučevanju obstoja in vpliva čustvene inteligentnosti na zaposlene, kot tudi njenega vpliva na druge konstrukte, kot so zavzetost in pripadnost zaposlenih, se posveča vedno več pozornosti. Na področju raziskovanja pa je vse večja pozornost namenjena tudi preučevanju koncepta pripadnosti zaposlenih. Pripadnost zaposlenih lahko opredelimo kot psihološko vez, na podlagi katere se posamezni zaposleni močno identificira s cilji, vizijo in poslanstvom organizacije.
Namen magistrskega dela je predstaviti koncepta čustvene inteligentnosti in pripadnosti zaposlenih. V okviru namena smo preverjali tudi predhodno zastavljane cilje, oblikovane v hipoteze. Temeljni cilji raziskovalnega dela so na podlagi pridobljenih rezultatov primerjati stopnjo čustvene inteligentnosti in pripadnosti med zaposlenimi v javnem in zasebnem šolstvu.
V raziskovalnem delu magistrskega dela je bila uporabljen metoda anketiranja. Rezultati raziskave so bili pridobljeni s pomočjo vprašalnika o čustveni inteligentnosti, natančneje vprašalnika TEIQUE-SF, in vprašalnika za merjenje pripadnosti zaposlenih, natančneje OCQ vprašalnika. Glede na dani vzorec so rezultati pokazali, da ne obstajajo statistične razlike med stopnjo čustvene inteligentnosti in pripadnosti med zaposlenimi v javnem in zasebnem sektorju, natančneje v šolstvu. Na samo stopnjo čustvene inteligentnosti in pripadnosti zaposlenih spol nima statistično bistvenega vpliva, kljub temu da so glede na rezultate raziskave moški veliko bolj čustveno inteligentni kot ženske. Dokazano je bilo tudi, da sektor zaposlitve in starost anketirancev nimata vpliva na stopnjo čustvene inteligentnosti in pripadnosti zaposlenih v javnem in zasebnem šolstvu.
Temeljni prispevek magistrskega dela je vpogled v možnost izboljšav v javnem in zasebnem šolstvu na področju čustvene inteligentnosti in pripadnosti zaposlenih. Rezultati magistrskega dela služijo kot dobra predispozicija za nadaljnje raziskave na temo čustvene inteligentnosti in pripadnosti zaposlenih, tako v šolstvu kot tudi širše.
Vrsta gradiva - magistrsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [N. Drolc], 2022
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
