-
Vpliv stereotipov na mladostnikovo vrednotenje prostoraKolnik, KarmenV mnenjski raziskavi o prostorski identifikaciji mladih, ki je bila opravljena pred štirimi leti na izbranem vzorcu slovenskih tretješolcev v gimnazijskem programu, smo z anketiranjem pridobili tudi ... del podatkov, ki so predstavljeni v tem članku. Podatke smo želeli primerjati z mnenji študentske populacije. Leta 2001 smo na Pedagoški fakulteti v Mariboru izvedli anketiranje naključno izbranih študentov in jim zastavili enaka vprašanja kot srednješolcem. V članku so poleg primerjalne analize mnenj prdstavljene tudi nekatere osnovne značilnosti narodnostnih stereotipovVir: Pedagoška obzorja = Didactica Slovenica : časopis za didaktiko in metodiko. - ISSN 0353-1392 (Letn. 17, št. 1, 2002, str. [35]-41)Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasleLeto - 2002Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 11706120
Avtor
Kolnik, Karmen
Teme
vzgoja in izobraževanje |
stereotipi |
avtostereotipi |
nacionalni stereotipi |
prostorska identifikacija |
sosednji narodi |
javno mnenje |
geografsko izobraževanje |
mladi |
education and upbringing |
stereotypes |
auto-stereotypes |
national stereotypes |
spatial identification |
neighbouring nations |
public opinion |
geographical education
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Kolnik, Karmen | 13158 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.