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  • Dialekt im Fachsprachenunterricht : Überlegungen zu Deutsch für Wirtschaft und Beruf in Slowenien [Elektronski vir]
    Lughofer, Johann Georg
    Die Plurizentrik der deutschen Sprache mit den verschiedenen nationalen Standards hat in Forschung und Unterricht zu Deutsch als Fremdsprache (DaF) zumindest zögerlich und oberflächlich – vor allem ... in landeskundlichen Ansätzen – Eingang gefunden. Doch der Bereich Dialekte führt nach wie vor ein extremes Schattendasein im DaF-Unterricht. Die Frage der Platzierung dieser nichtstandardisierten Sprachvarietäten im DaF-Unterricht bringt immer noch eine große Verunsicherung mit sich, was für den Fachsprachenunterricht noch verstärkt zutrifft. Dies verwundert angesichts der globalen Mobili-tät, welche DaF für einzelne Lernende schnell zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ) werden lässt, ange-sichts der mit der schriftlichen Verwendung in sozialen Medien zunehmenden Bedeutung der Dialekte sowie der immer stärkeren Position der lingua franca Englisch im professionellen Bereich, welche der Sprache Deutsch in diesen Zusammenhängen neue Rollen zuordnet. Die Sinnhaftigkeit eines Aufbaus einer rezeptiven Varietätenkompetenz, die kontextualisierten Ziele sowie Möglichkeiten zu deren För-derungen im fachsprachlichen DaF-Unterricht werden im Beitrag diskutiert. Ein Beispiel, bei dem ent-schlossen dafür plädiert werden kann, ist der Bereich „Deutsch für Wirtschaft und Beruf“ in Slowenien, der als Ausgangspunkt der Reflexion dient. Dementsprechend wird der Schwerpunkt der Dialektbe-trachtung auf der bairisch-österreichischen Varietät liegen.
    Vir: Scripta manent [Elektronski vir] : revija Slovenskega društva učiteljev tujega strokovnega jezika = journal of the Slovene Association of LSP Teachers. - ISSN 1854-2042 ( Vol. 16, no. 2, 2021, str. 17-32)
    Vrsta gradiva - e-članek ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2021
    Jezik - nemški
    COBISS.SI-ID - 123062019

    Povezava(-e):

    https://scriptamanent.sdutsj.edus.si/ScriptaManent/article/view/379/247

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