VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
-
Teacher-student rapport as predictor of learning motivation within higher education : the self-determination theory perspectiveBardorfer, Ana ; Dolenc, Petra, 1973-Teacher-student rapport is a relatively new concept and represents one of the aspects of the classroom environment fostering learning. It contributes to the classroom climate and well-being of ... students. Our study aimed to investigate the predictive value of teacher-student rapport in higher education on students’ autonomous motivation for learning as defined in self-determination theory. The study included 1,682 students attending classes of 50 teachers from three Slovene public universities. Self-reported measurements of teacher-student rapport (Instructor-Student Rapport Scale; Bardorfer & Kavčič, 2020), teachers’ effectiveness (Student Evaluation of Educational Quality Scale; Marsh, 1982), and autonomously regulated behavior of students (The Self-Regulation Questionnaire-Academic; Ryan & Connell, 1989) expressed with the index of relative autonomy (RAI) were used in the study. The results of hierarchical linear modelling showed that teacher-student rapport significantly predicted students’ intrinsic motivation to learn the subject matter. We conclude that establishing rapport between teachers and their students represents an effective way of encouraging students' intrinsic motivation for learning the subject matter. The paper closes with some of the implications of the study on how teachers can try to establish rapport with students.Vir: Journal of Psychological and Educational Research. - ISSN 2247-1537 (Vol. 30, no. 2, 2022, str. 115-133)Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasleLeto - 2022Jezik - angleškiCOBISS.SI-ID - 131595011
vir: Journal of Psychological and Educational Research. - ISSN 2247-1537 (Vol. 30, no. 2, 2022, str. 115-133)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Bardorfer, Ana | 36296 |
Dolenc, Petra, 1973- | 25995 |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema: