VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Lepo vedênje kot tematski sklop pri poučevanju slovenščine kot drugega in tujega jezika
    Pulko, Simona ; Zemljak Jontes, Melita
    Prispevek prinaša analizo učnih načrtov za začetni pouk slovenščine za otroke priseljence za prvo in drugo vzgojno-izobraževalno obdobje s poudarkom na razvijanju jezikovnih kompetenc in medkulturne ... zmožnosti. Analiza zajema lepo vedênje kot tematski sklop, in sicer za mizo, po telefonu, na obisku in v javnosti, upoštevajoč različne okoliščine in vsakodnevne situacije ter govorne položaje, v katerih se lahko znajde učeči se, učeča se. Pri tem se je treba zavedati, da izbrani tematski sklop predstavlja in obravnava temeljna védenja in vsakdanje situacije, položaje, v katerih se znajde učeči se, učeča se, hkrati pa kot tak pomembno vpliva na počutje posameznika, posameznice v novem okolju ter na občutek (ne)sprejetosti v okolju, v katerem se učeči se, učeča se znajde. Pri tem je skozi štiri jezikovne dejavnosti (govorjenje, poslušanje, branje in piasanje) teme Družbene konvencije in oblikovanje diskurza v UNP 1 in UNP 2 poudarjeno sociokulturno vedênje, ki je sicer prisotno tudi v vseh drugih temah obeh učnih načrtov.
    Vir: Slovenščina kot drugi in tuji jezik v izobraževanju (Str. 210-241)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2022
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 139589123
    DOI

Vnos na polico