VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Vpliv programa za spodbujanje motoričnih spretnosti pri otroku s celostnim razvojnim zaostankom na samostojnost pri oblačenju [Elektronski vir] = Effects of a motor skills programme for a child with an integrated developmental delay on independence in dressing : magistrsko delo
    Bezenšek, Sara
    V magistrskem delu smo se osredotočili na značilnosti otrok s celostnim razvojnim zaostankom. Še posebej smo se posvetili njihovemu motoričnemu razvoju in procesu usvajanja spretnosti zase. Opisali ... smo posamezne faze motoričnega razvoja ter predvidene razvojne mejnike grobomotoričnega in finomotoričnega razvoja. Natančno smo predstavili proces oblačenja ter pričakovane razvojne mejnike usvajanja spretnosti oblačenja. Opisali smo predšolske programe za otroke s posebnimi potrebami, kamor je vključena večina otrok s celostnim razvojnim zaostankom. Vključili smo predstavitev kurikuluma za vrtce, pri katerem smo se osredotočili na področje gibanja in veščin skrbi zase. Predšolsko obdobje predstavlja čas intenzivnega razvoja na različnih razvojnih področjih. Primanjkljaji in zaostanki, kakor tudi napredovanje na enem razvojnem področju, se odražajo na drugem. Pri otrocih s celostnim razvojnim zaostankom se opaža upočasnjen razvoj na temeljnih razvojnih področjih. V magistrskem delu smo raziskali prepletenost in vplivanje motoričnega področja na področje samostojnosti pri oblačenju. Opravili smo študijo primera, pri kateri smo raziskovali vpliv individualno zastavljenega programa za spodbujanje motoričnih spretnosti na področje samostojnosti pri oblačenju. Na osnovi že obstoječih ocenjevalnih lestvic smo oblikovali dve nestandardizirani ocenjevalni lestvici, s katerima smo preverjali začetno in končno stanje motoričnih spretnosti ter spretnosti pri oblačenju. Zanimalo nas je, ali je pripravljen program prispeval k izboljšanju motoričnih spretnosti ter v kolikšni meri izboljšanje motoričnih spretnosti vpliva na spretnosti oblačenja. Ugotovili smo, da je pri dečku, starem 5 let in 9 mesecev, ki v času izvajanja programa ni bil vključen v druge oblike terapije, opazen napredek na področju motorike, samostojnosti pri oblačenju in pozornosti. Po izvedenem programu se je na področju grobemotorike kazal napredek pri hoji, prehodih in zadrževanju položajev ter na področju okornosti gibov. Na področju finemotorike je bil napredek opazen na področju prijemov in usmerjanja ter fiksacije pogleda. Deček je po izvedenem programu obvladal večino motoričnih nalog, pričakovanih v obdobju med 12. in 18. mesecem starosti, pred začetkom programa pa le motorične naloge, ki so v razvoju značilne za obdobje do 1. leta starosti. Z magistrskim delom smo ugotovili, da je pripravljen program vplival na izboljšanje motoričnih spretnosti in spretnosti oblačenja.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - 2023 ; Ljubljana : [S. Bezenšek]
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 146470147

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico