VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Uporaba gibanja pri pouku glasbe [Elektronski vir]
    Črčinovič Rozman, Janja
    V sodobnem glasbenem pouku se pedagogi poslužujejo razvijanja glasbenih sposobnosti s pomočjo multisenzornih zaznav. Med učinkovite metode razvijanja glasbenih sposobnosti sodi uporaba gibanja ... telesa. S pričujočo raziskavo smo želeli ugotoviti funkcijo in uporabo gibanja pri pouku glasbe med učitelji razrednega pouka. V empirični raziskavi, ki smo jo izvedli med učitelji v SV Sloveniji, smo uporabili deskriptivno in kavzalno ne-eksperimentalno metodo. Odgovore na zastavljena vprašanja smo zbrali s pomočjo anketnega vprašalnika in jih obdelali z inferencialno statistiko. Ugotovili smo, da je gibanje pri pouku glasbe največkrat uporabljeno kot gibaina igra. Gibalne igre najpogosteje vodijo učitelji, pogosteje jih uporabljajo tisti, ki radi poučujejo glasbo. Najpogosteje učitelji uporabljajo gibalne igre v funkciji sprostitve, sledijo motivacija, utrjevanje znanja in pridobivanje znanja. Najbolj redko oz. nikoli največji odstotek vprašanih ne uporablja gibalnih iger kot sredstvo ocenjevanja glasbenih sposobnosti, spretnosti in znanj. Učitelji se vedno bolj zavedajo pomena gibalnih iger pri poučevanju glasbe, premalo pa se zavedajo njihove uporabnosti pri premagovanju strahu in za učence neopaznem ocenjevanju.
    Vir: Zbornik izvlečkov in prispevkov [Elektronski vir] = Abstracts and proceedings (Str. 1-5)
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2006
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 14943240

Vnos na polico