VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Poučevanje učne vsebine svetloba v tretjem in četrtem razredu osnovne šole z didaktičnimi igrami [Elektronski vir] = Teaching the light concept with didactic games to third and fourth grade students : magistrsko delo
    Kastelic, Urška, 1996-, poučevanje
    Učenci se največ naučijo takrat, ko jih neka dejavnost pritegne, zanima in se pri njej zabavajo. Največkrat so to didaktične igre, zato imajo tudi v procesu poučevanja pomembno vlogo. Didaktične igre ... so igre, ki imajo določeno nalogo ali cilj in so posledično usmerjene k poučevanju. Med igranjem didaktičnih iger učenci namreč razvijajo svoje sposobnosti in spretnosti ter navezujejo in krepijo medsebojne odnose. V magistrskem delu predstavljamo tri didaktične igre na učno temo svetloba in izsledke raziskave, ki se nanašajo na to, kako oblikovati didaktične igre za učno vsebino svetloba, kakšna so mnenja 31 prihodnjih učiteljev razrednega pouka o oblikovanih didaktičnih igrah in ali bi bile po njihovem mnenju potrebne kakšne spremembe. Podajamo tudi izsledke raziskave s skupino učencev (5 učencev tretjega razreda in 5 učencev četrtega razreda), pri čemer smo se osredinili na evalvacijo napredka v znanju, identifikacijo občutkov učencev ipd. V raziskavah so bile uporabljene tehnike kvalitativnega in kvantitativnega raziskovanja, podatki pa pridobljeni z vprašalnikom za prihodnje učitelje, strukturiranim intervjujem, sprotnim opažanjem in preizkusom znanja za učence. Izsledki raziskav kažejo, da so didaktične igre primerna metoda poučevanja v tretjem in četrtem razredu osnovne šole. Izdelane didaktične igre so dosegle pričakovane rezultate pri usvajanju nove učne vsebine in so primerne za poučevanje tematike o svetlobi. Ugotovili smo, da je učencem tovrsten način usvajanja znanja všeč in da so pri tem visoko motivirani. Tudi prihodnji učitelji so predstavljene didaktične igre ocenili z dobrimi splošnimi ocenami in prav tako jih je večina mnenja, da bi didaktične igre uporabili pri pouku. Izsledki magistrskega dela bodo učiteljem v pomoč pri vpeljavi didaktičnih iger v pouk naravoslovja. Prav tako bodo lahko pridobili vpogled v izdelavo didaktične igre in bistvene elemente, ki jih je treba pri tem upoštevati.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [U. Kastelic], 2023
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 149838851

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico