VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
-
Solving the self-regulated learning problem [Elektronski vir] : exploring the performance of ChatGPT in mathematicsLi, Pin-Hui ...In flipped math classrooms, chatbots are commonly used to assist students and provide personalized learning to improve self-regulation issues that students face when learning through online resources ... at home. ChatGPT, the state-of-the-art natural language model, has been tested in this study to explore its ability to impact middle school students’ math learning since middle school math is a crucial stage that affects future math learning success. The study tested ChatGPT’s accuracy by using it to answer questions from Taiwan’s past education examinations, and the accuracy rate was found to be as high as 90% (A+). Moreover, compared to most studies that developed chatbots for a single unit or course, this study found that ChatGPT’s accuracy in each of the six major areas of mathematics education in Taiwan exceeded 80% (A). The results indicate that ChatGPT is an excellent learning tool that can improve students’ self-regulation issues and has the potential to impact middle school math education.Vir: Innovative technologies and learning [Elektronski vir] : 6th International Conference, ICITL 2023 Porto, Portugal, August 28–30, 2023 : proceedings (str. 77-86)Vrsta gradiva - prispevek na konferenciLeto - 2023Jezik - angleškiCOBISS.SI-ID - 162320131
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Li, Pin-Hui | |
Lee, Hsin-Yu | |
Cheng, Yu-Ping | |
Istenič, Andreja, profesor didaktike | 20326 |
Huang, Yueh-Min |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema: